人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(1)(1)(3).pptxVIP

《守株待兔》安乡围庵小学教师:胡国鸿人民教育出版社·义务教育教科书

同学们,你们喜欢小动物吗?喜欢!

同学们,你们喜欢小动物吗?谁来说说你喜欢什么小动物?

《守株待兔》

寓言:是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质。

《守株待兔》《韩非子·五蠹(dù)》宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。sòng?读音音序偏旁笔画数结构组词宋sòngS宀七画上下结构宋朝耕gēngG耒十画左右结构耕地释shìS釆十二画左右结构解释冀jìJ八十六画上中下结构希冀

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。sònggēng?读音音序偏旁笔画数结构组词宋sòngS宀七画上下结构宋朝耕gēngG耒十画左右结构耕地释shìS釆十二画左右结构解释冀jìJ八十六画上中下结构希冀

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。sònggēngshì?读音音序偏旁笔画数结构组词宋sòngS宀七画上下结构宋朝耕gēngG耒十画左右结构耕地释shìS釆十二画左右结构解释冀jìJ八十六画上中下结构希冀

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。sònggēngshìjì这则寓言讲了什么故事??读音音序偏旁笔画数结构组词宋sòngS宀七画上下结构宋朝耕gēngG耒十画左右结构耕地释shìS釆十二画左右结构解释冀jìJ八十六画上中下结构希冀

《守株待兔》“树桩”注:“守着树桩,等待兔子”宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。“农民”注:宋国有个农民“跑”注:原来呀田地中有一截树桩。一只兔子跑过去,撞在了树桩上,扭折断脖子死了。“于是”“放下”“农具”“希望”注:于是放下农具守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。注:兔子再也没有得到过,而这个人也被宋国人笑话。

你是怎么看待故事里的这个农民呢?起因:兔子撞树桩偶然经过:不再劳动,等着意外收获结果:成了笑话启示“偶然的事不会天天有”“付出才有收获”“不要死守狭隘经验”

《守株待兔》背景宋人有耕者起因田中有株。兔走触株,折颈而死。经过因释其耒而守株,冀复得兔。结果兔不可复得,而身为宋国笑。株耕颈释这是一点,不要写错

阅读《南辕北辙》的故事,思考一个问题:故事中的坐车人犯了什么样的错误?练一练:

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