小学数学-6.5-商不变的性质-名师教学PPT课件.pptxVIP

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第六单元除法5商不变的性质2好好学习天天向上

学习目标1.理解商不变的性质。2.能将商不变的性质运用到除法计算中。3好好学习天天向上

复习导入你知道怎样口算整十数除两三位数吗?可以想乘法算除法,也可以先不看被除数、除数个位上的“0”,直接想表内除法。4好好学习天天向上

课件PPT可以先不看被除数、除数个位上的“0”,直接想表内除法。例口算。解答:440复习导入40÷10=400÷10=5好好学习天天向上

情景导入1猴王分桃。6好好学习天天向上

课件PPT列式计算三次分桃,每个小猴分别分几个桃子:6÷3=260÷30=2600÷300=2探究新知7好好学习天天向上

课件PPT6÷3=260÷30=2600÷300=2从上往下看,被除数和除数同时乘10、乘100,商不变。从下往上看,被除数和除数同时除以10、除以100,商不变。探究新知8好好学习天天向上

课件PPT商不变的性质:探究新知被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。9好好学习天天向上

情景导入2800粒巧克力豆可以装满几盒?还剩几粒?10好好学习天天向上

课件PPT求可以装满几盒,还剩几粒,也就是求800里面有几个60,商几余几,列式为800÷60。800÷60=□（盒）……□（粒）探究新知11好好学习天天向上

探究新知根据商不变的性质计算2在十位上,表示2个十,写横等式时,余数要写2012好好学习天天向上

探究新知商不变的性质的运用:根据商不变的性质计算有余数的除法时,除数和被除数都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个0,余数的末尾就要相应地添上几个0。13好好学习天天向上

课件PPT解题思路:1.在除法里,除数乘8,被除数乘8,商（???）。典题精讲被除数和除数同时乘一个相同的数（0除外）,商不变。14好好学习天天向上

典题精讲不变15好好学习天天向上

课件PPT解题思路:2.在一个除法里,商是34,这时被除数除以7,除数也除以7,商是（???）。典题精讲被除数和除数同时除以一个相同的数（0除外）,商不变。16好好学习天天向上

典题精讲3417好好学习天天向上

课件PPT判断:在除法里,被除数扩大5倍,除数扩大6倍,商不变。??（）错误解答错误原因:没有掌握商不变的性质。易错提醒√18好好学习天天向上

课件PPT判断:在除法里,被除数扩大5倍,除数扩大6倍,商不变。??（）正确解答易错提醒×被除数和除数同时乘一个相同的数（0除外）,商不变。5和6不是相同的数。19好好学习天天向上

学以致用1.在一道除法算式里,如果被除数除以5,除数也除以5,商（???）。???解:不变被除数和除数同时除以一个相同的数（0除外）,商不变。20好好学习天天向上

学以致用2.在一道除法算式里,如果被除数乘10,要使商不变,除数（????）。?解:也乘10被除数和除数同时乘一个相同的数（0除外）,商不变。21好好学习天天向上

学以致用3.判断:在除法里,被除数扩大3倍,除数缩小3倍,商不变。（）不符合商不变的性质。解:×22好好学习天天向上

学以致用4.判断下面的竖式是否正确。?解:√√看是否正确运用了商不变的性质。23好好学习天天向上

学以致用5.一个工程队30天共开凿隧道840米,平均每天开凿多少米?解:840÷30=28（米）运用商不变的性质可使计算简便。24好好学习天天向上

课堂小结2.根据商不变的性质计算有余数的除法时,除数和被除数都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个0,余数的末尾就要相应地添上几个0。什么是商不变的性质?怎样运用商不变的性质?1.被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数（0除外）,商不变。25好好学习天天向上