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wenttyf;无标题;无标题;无标题;*;南京大屠杀,尸体堆积如山*;轰炸后的南昌家破人亡,悲痛欲绝;遭日军轰炸后的广州,满目疮痍,;重庆大轰炸惨不忍睹轰炸香港*;遭日军轰炸后的郑州桂林成一片废;活埋活人刀靶*;母亲被炸死,孩子该何去何从?*;日本侵略者投降签字仪式*;从1937—1945年8月15;我爱这土地时代背景;*;艾青(1910-1996),中;无标题;无标题;无标题;无标题;艾青是土地的歌者,“土地”是他;无标题;注意诗句的停顿注意朗读的重音注;我爱这土地艾;——然后/我死了,连羽毛/也腐;无标题;*1.在熟读诗歌的基础上,找出;为什么/我的眼里/常含泪水?因;*2.诗中是通过什么形象来表达;*假如/我是一只鸟,;鸟嘶哑的喉咙(假设)饱受磨难悲;——然后/我死了,连羽毛/也腐;鸟生前死后倾尽全力地歌唱投入土;这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力;3.诗中的“鸟”,它都歌唱了哪;歌唱被暴风雨打击着的永远汹涌着;被暴风雨打击着的土地——“土地;永远汹涌着我们的悲愤的河流——;无止息地吹刮着的激怒的风——象;来自林间的无比温柔的黎明——预;无标题;无标题;4.思考:诗歌开头写着“假如我;结合语境,我们可知,“”对“土;5.这首诗在结构上,一、二节之;我爱这土地第一节第二节对“爱;无标题;作者借一个饱受磨难,拼尽全力用;1、使用了象征手法。诗中的;2、比赋结合。第一节以鸟;3、感情不断强化,风格悲愤沉郁;1.写出下列各形象的象征义。土;2.分析下列修饰语的作用。永远;今天世界的局势也不稳定,日本首;*勿忘国耻振兴中;谢谢大家!ThankYou!
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