七年级上册道德与法治6.1 友谊的真谛 优质课件(共30张PPT).pptxVIP

第六课友谊之树常青

6.1友谊的真谛;

核心素养目标：

1.政治认同：领会友谊在和谐社会构建中的价值，认同积极向上的交友理念对社会发展的促进作用。

2.道德修养：感悟友谊真谛，培育真诚待人、相互关心的道德品质，提升在人际交往中的道德修养。

3.健全人格：借助对友谊的学习，塑造乐观开朗、善于沟通的健全人格，增强心理调适能力。

4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。

教学重点：友谊的真谛是什么?

教学难点：在实际生活中，能正确对待友谊。;

自学指导：请大家仔细阅读课本内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。

1.什么是真正的友谊?

2.★友谊的作用?

划重点;

生活观察

一思考：(1)结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。

(2)哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。

(1)我的选择的三项特质

诚信忠诚平等

(2)支持率较高的特质

诚信平等信任帮助;

在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。;

?管鲍之交：春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。;

探究新知活动三探究与分享;

?知音之交：俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》,此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻韭常了解、相互赏识的知音朋友。;

探究与分享

开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书

馆复习迎考，一道敛学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他

却不时烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……

结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。

帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?;

1、★友谊的真谛是什么?(P44-P45)

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是一种心灵的相遇。

③友谊是平等的、双向的。;

①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精

神上的支持和满足

②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体

悟人生的美好;

活动六探究与分享

朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。有人说：

●朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，;

2、★友谊的作用?(P44-P45)

①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。;

3、守住身体的底线，远离教唆你做危险事情的人。

4、不说出自己的隐私，也不替坏人保守秘密。

5、远离负能量的与消耗你的人。

6、不要用讨好的方式结交朋友。;

(1)友谊是一种亲密的关系。

(2)友谊是一种心灵的相遇。

(3)友谊是平等的、双向的。

朋友，见证了我们一起走过的成长

历程。我们应当不辜负每一段情谊，

让友谊伴随我们成长。;

1.“合意友来情不厌，知心人至话相投。”这句名言告诉我们()

A.友谊对我们影响很大

B.友谊是平等的、双向的

C.友谊不能没有原则

D.友谊是一种心灵的相遇;

2.《诗经·大雅·抑》中提到“投我以桃，报之以李”,意思

是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这告诉我们()

A.友谊是一成不变的

B.友谊是平等与双向的

C.友谊是没有原则的

D.友谊必然带来竞争;

3.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是()

A.江山代有才人出，各领风骚数百年

B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C.汇细流以成江河，积小德以成大德

D.