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中考语文复习文言文对比阅读《曹刿论战》《武侯问曰：兵何以为胜》含答案译文

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

武侯问曰：兵何以为胜？起对曰：以治为胜。又问曰：不在众（A）？起对曰：若法令不明，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用？

武侯召吴起而谓曰：“子前日之教行（B）。”起对曰：“臣闻人有短长，气有盛衰。君试发无功者五万人，臣请率以当之。今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾。何者？恐其暴起而害己也。是以一人投命，足惧千夫。今臣以五万之众，而为一死贼，率以讨，固难敌矣。”于是武侯从之，兼车五百乘，骑三千匹，而破秦五十万众，此励士之功（C）。

先战一日，吴起令三军曰：“诸吏士当从受敌①，车骑与徒②，若车不得车，骑不得骑，徒不得徒，虽破军皆无功。”故战之日，其令不烦，而威震天下。

【注释】①当从受敌：应当听从命令去与敌战斗。②车骑与徒：车兵、骑兵和步兵。

24．请根据对甲文中词语的理解，推测乙文中加点词语的意思。

甲文

乙文

解释

何以战

兵何以为胜

公将鼓之

鼓之不进

一鼓作气

气有盛衰

故逐之

故战之日

25．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

今使一死贼伏于旷野千人追之莫不枭视狼顾

26．请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。

A()????B．()????C．()

27．请翻译乙文中画横线的句子。

是以一人投命，足惧千夫。

28．曹刿和吴起采用的战术同中有异，请依据语段内容，说说他们所用战术的不同之处。

29．请概括曹刿与吴起共同的品性特点。

【答案】24．凭/用????击鼓进军????士气????所以25．今使一死贼伏于旷野/千人追之/莫不枭视狼顾26．乎矣也27．所以一个人拼命，足以使千人畏惧。28．曹刿在战斗中注重观察敌情，通过观察敌军的车辙和旗帜，以此来判断敌军的状况。吴起则强调令行禁止、赏罚分明，他通过激励士兵、明确军令来提高士兵的战斗力。29．深谋远虑，自信坚定

【解析】24．本题考查文言词义解释。

①“何以战”句意：您凭借什么作战。“兵何以为胜”句意：军队靠什么打胜仗。以：凭/用。

②“公将鼓之”句意：鲁庄公将要下令击鼓进军。“鼓之不进”句意：击鼓不前进。鼓：击鼓进军。

③“一鼓作气”句意：第一次击鼓能够振作士气。“气有盛衰”句意：士气有盛衰。气：士气。

④“故逐之”句意：所以决定追击他们。“故战之日”句意：所以在战斗的那一天。故：所以。

25．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：现在让一个亡命之徒潜伏在旷野之中，千人追捕他，无不目光如枭，行动如狼。“旷野”是“死贼伏”的具体地点，其后应断开，“千人追之”句意完整，“莫不枭视狼顾”是“千人追之”具体反应，故断句为：今使一死贼伏于旷野/千人追之/莫不枭视狼顾。

26．本题考查文言虚词。

“矣”“乎”“也”都是文言文中常见的语气词，它们在句子中的位置和用法对于理解句子的语气和含义非常重要。

“矣”通常用于陈述句末尾，表示事情已经完成或者状态已经确定，相当于现代汉语中的“了”。

“乎”通常用于疑问句末尾，表示提问，相当于现代汉语中的“吗”。

“也”通常用于陈述句末尾，表示肯定或者强调，相当于现代汉语中的“的”。根据这些特点，我们可以尝试将这三个语气词还原到句子中合适的位置。

A处：“不在众乎？”这是一个疑问句，询问兵力众多是否不重要，所以应该用“乎”。

B处：“子前日之教行矣。”这是一个陈述句，表示吴起之前的教导已经实行了，所以应该用“矣”。

C处：“此励士之功也。”这也是一个陈述句，表示这是激励士兵的功劳，所以应该用“也”。

27．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。

重点字词有：是以，因此；投命；惧，使……畏惧。

28．本题考查对文章内容的理解与概括。

由甲文“夫战，勇气也。一鼓作