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中考语文文言文对比阅读《出师表》《归园田居（其三）》《南园（其五）》《燕昭王招贤》含答案译文

小燕所在的九年级设置了一则“走近古代文人——愿”的古诗文探究活动，请你和她一起完成。

（甲）

归园田居（其三）

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

（乙）

南园（其五）

李贺

男儿何不带吴钩①，收取关山五十州②？

请君暂上凌烟阁③，若个④书生万户侯？

［注释］①吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。②五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。③凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年（643），唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。④若个：哪个。

（丙）

出师表（选段）

诸葛亮

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（丁）

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。郭隗曰：王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

［注释］①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。

（《战国策》）

走进“愿”：

47．请解释下列加点的词：

（1）后值倾覆?????

（2）齐兵败，湣王出亡于外

48．请选出下列“以”字和“卑身厚币以招贤者”中的“以”字意思相同的一项（????）

A．先帝不以臣卑鄙 B．咨臣以当世之事

C．故临崩寄臣以大事也 D．然诚得贤士以共国

49．请翻译下列句子。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

联读“愿”

50．四首古诗文都谈到了“愿”，请分别说出陶渊明、李贺、诸葛亮、燕昭王的愿望（用自己的话回答）。

探究“愿”

51．阅读《南园（其五）》，诗歌连用两个问句，请说说有怎样的表达效果。

52．陶渊明曾“种豆南山下”诸葛亮曾“躬耕于南阳”，他俩人都曾隐居。请试分析陶渊明和诸葛亮的人生境遇和情感态度的不同之处。

【答案】47．遇到、逢着、碰上逃跑，逃亡48．D49．（1）因此感动而奋发，于是答应先帝竭尽全力奔走效劳。

（2）燕昭王又在国中哀悼死者，慰问生者，和百姓一起同甘共苦。50．陶渊明的愿望:诗人向往田园生活，“不为五斗米折腰”,不愿与世俗同流合污。李贺的愿望：建功立业,报效国家。诸葛亮的愿望：北定中原，兴复汉室。燕赵王的愿望：招揽有才能的人，为先王报仇雪耻。51．诗人连用两个问句，掷地有声，情感激越，直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都酣畅淋漓地表达出来了。这两个问句既是反问，又是自问，带有强烈的感情色彩。52．诸葛亮先隐后仕。他胸怀天下，隐居在先，大有“姜太公钓鱼，愿者上钩”的期待，后来遇到明主刘备，才有了出仕机会，一展抱负，名垂青史，是出仕成功的典范。陶渊明先仕后隐。他有雄才伟略，有报效国家的忠心，初则出仕为官，但终因怀才不遇，报国无门，不得已选择隐居生活，实则充满无奈和不甘心。但他能够审时度势，遵从内心，毅然决然地选择告别官场，潜心躬耕田垄的行为是值得后人钦佩的。

【解析】47．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：后来遇到兵败。值：遇到、逢着、碰上。

（2）句意：齐国大败，齐湣王逃到国外。亡：逃跑，逃亡。

48．本题考查文言词语一词多义。

例句句意：准备了丰厚的报酬来招纳有才能的人。以：连词，来，表目的；

A.连词，因为；

B.介词，用；

C.