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中考语文文言文对比阅读《出师表》《范仲淹二岁而孤》含答案译文
阅读下面的文言文,完成5—9题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
32.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(???)
A.苟全性命于乱世????????苟:如果 B.当奖率三军????????奖:鼓励
C.由参知政事谪守邓州????谪:贬官 D.乃至被谗受贬????????馋:说坏话
33.下列句子中,加点字的意义和用法与例句相同的一项是(???)
例句:啖粥而读
A.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也? B.杂然而前陈者
C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.若夫日出而林霏开
34.下列对选文有关内容的理解和分析,正确的一项是(???)
A.【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝患难与共的历程,是想让刘禅知道创业的艰难,激励他完成诸葛亮未竟之大业。
B.【甲】文结尾部分,诸葛亮先表明北伐兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,告诫后主要亲贤远佞。
C.【甲】文语言率真质朴,表达忠贞的感情,文字似从作者肺腑流出,析理透辟,情辞恳切,感人至深。
D.【甲】【乙】两文都运用了记叙和描写的表达方式,叙述了诸葛亮和范仲淹的人生经历,体现了他们的责任担当意识。
35.用现代汉语翻译下面的句子。
受任于败军之际,奉命于危难之间。
36.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
既仕每慷慨论天下事奋不顾身
【答案】32.A33.B34.C35.在战事失败的时候我接受了任命,在危难紧迫的关头奉命出使。36.既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身。
【解析】32.本题考查重点文言词语在文中的含义。
A.句意:在乱世中苟且保全性命。苟:苟且;
故选A。
33.本题考查文言虚词。
例句“啖粥而读”句意:就吃粥坚持读书。而:连词,表修饰。
A.连词,表并列;
B.连词,表修饰;
C.连词,表转折;
D.连词,表承接;
故选B。
34.本题考查对文言文内容的理解。
A.根据甲文第三段“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激”可知,诸葛亮用恳切的语言劝诫刘禅要励精图治,是想让刘禅完成先帝未竟之大业,而不是“完成诸葛亮未竟之大业”;
B.“告诫后主要亲贤远佞”的说法有误,甲文结尾部分诸葛亮先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言,继承先帝遗志;
D.通过阅读甲文可知,本文主要讲述了诸葛亮与先帝刘备艰苦奋斗创祖国大业的经历,全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室,还于旧都(洛阳);同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想,主要以议论为主,兼用叙事、抒情表达方式;通过阅读乙文可知,本文主要讲述了范仲淹的人生经历,运用了记叙的表达方式,所以“两文都运用了记叙和描写的表达方式”的说法错误;
故选C。
35.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:
本句为状语后置句,翻译时需要把语序恢复为正常语序。受任,接受任命。奉命,受到委任。
36.本题考查文言文的断句
句意:做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。
“既仕”表示时间节点,后面停一下;“每”为副词,表示频率;“慷慨”修饰“论”,“论”为本句谓语,“天下事”为宾语,故后面停一下;“奋不顾身”为固定成语,表示范仲淹在谈论天下事时的状态,
由此可断句为:既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身。
【点睛】参考译文:
【甲】我本来是一介平民,在南阳务农亲耕,只想在乱世中苟且保全性命,不谋求在诸侯之中闻名显达。先帝不因为我身份低微、见识
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