第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 测试题--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(含答案).docxVIP

第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 测试题--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(含答案).docx

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第六单元辛亥革命与中华民国的建立测试题--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

一、单选题

1.民国七年,孙中山在《建国方略·自序》中怀着痛苦的心情回顾以往的历史:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。于是而民愈不聊生矣!”这反映了当时中国

A.两千多年的封建制度宣告结束 B.民主共和的理念尚未深入人心

C.新文化运动没有办法开启民智 D.专制遗毒导致了地方军阀割据

2.袁世凯在清帝退位后致电临时政府,“共和为最良国体,世界所公认,今由帝政一跃而跻及之,实诸公累年之心血,亦民国无穷之幸福。大清皇帝既明诏辞位,业经世凯署名,则宣布之日,为亲政之终局,即民国之始基。从此努力进行,务令达到圆满地位,永不使君主政体再行于中国”。袁世凯通电旨在(???)

A.淡化革命派在辛亥革命中的巨大历史功绩

B.表明推翻君主专制和杜绝复辟帝制的决心

C.认同共和制为世界潮流,最有利于中华民国发展

D.提高自己在民国创立中的地位来获取政治资本

3.据统计,自辛亥革命爆发至1913年4月,仅在北京、上海、武汉、南京等七地就有政党社团数量386个,其中政党与具有明显政治色彩的社团271个,成为民众议论政治形势、关心国家命运和进行政治沟通的平台。这表明辛亥革命(???)

A.使社会性质发生根本变化

B.利于推动中国民主政治的发展

C.否定了封建君主专制制度

D.开启了中国政治民主化的进程

4.晚清时期先后流行的思想主张有,“师夷长技以制夷”“习兵战不如习商战”“变法自强”“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”等。这些思想主张反映出(????)

A.清政府放松思想领域的控制 B.民众民族意识的觉醒

C.国人对西方的认识逐步加深 D.资产阶级的政治诉求

5.“《中华民国临时约法》是中国历史发展长河中的一个里程碑式的理论成果,他所具有的革命性和民主性为中国人民开辟了一个政治生活的新时代。”《中华民国临时约法》“革命性”表现在(???)

A.规定国家主权属于国民全体 B.废除部分不平等条约

C.确立了三权分立的政治体制 D.否定了君主专制制度

6.清朝末年,由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党是

A.兴中会 B.国民党 C.同盟会 D.华兴会

7.为防袁世凯专权,孙中山以临时大总统名义颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》,这是中国法制发展史上的里程碑。对它的表述,不正确的是(???)

A.它是中国历史上第一次以法律形式宣布主权在民

B.它的颁布标志着中国两千余年封建制度的终结

C.它是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法

D.国家权力结构基本仿照三权分立但又有创新

8.中国近代民族工业发展有三次浪潮,分别是1895一1910年,1912—1922年,1927—1936年。这三次浪潮(???)

A.都有列强放松侵略的背景 B.都以发展重工业为重点

C.都有政府政策调整的助推 D.都推动了革命性质转型

9.史学家张岂之说:“民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动,男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、西学昌盛。”这主要反映了中华民国的建立(???)

A.动摇了传统价值观的正统地位 B.使民主共和的观念深入人心

C.促进了中国经济和社会近代化 D.结束了中央集权的政治体制

10.二十世纪20年代,鲁迅在《南腔北调集自选集自序》中写道:“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,就看的怀疑起来,于是失望、颓唐得很了。”这可以用来说明近代中国(???)

A.民众政治参与热情高涨 B.选择君主专制制度符合国情

C.军阀割据混战政局动荡 D.探索民主共和道路艰难曲折

11.辛亥革命前后,中国的近代经济取得必然进展。促使革命前后经济进展的相同缘故是(???)

A.政府鼓舞进展实业的政策 B.列强的经济入侵有所减缓

C.国际国内市场的慢慢扩展 D.社会变革形成稳固的国内环境

12.下图是湖北某一时期的形势图。据此可知,当时

A.民主革命运动蓬勃发展 B.清朝统治土崩瓦解

C.辛亥革命群众基础深厚 D.湖北军民投身抗战

13.1898年张之洞提出“中体西用”时,意在中学容纳西学,1917年蔡元培在北京大学提出“兼容并包”时,已是对旧式学人和儒学的宽容。这一变化

A.体现出传统文化的巨大包容性

B.是由民族资本主义发展决定的

C.反映出西学获得绝对统治地位

D.表明西学东渐下中学渐趋式微

14.1913年,京汉铁路管理部门因“近来三等车车内男女不分,昼夜均系杂座”的现象下令加强管理,使男女在不同车厢内就座。1930年,一位到山西视察的官员发出感叹:“车厢中男女分座

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