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一年级上册语文科aoe教案

教学内容：1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。

2.学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。

3.认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。

4.会在四线格内抄写aoe三个单韵母。

教学重点：aoe的发音和韵母带调读。

教学难点：e的发音及aoe的第二声和第三声。

教学时间：2课时

课时目标：学会aoe三个单韵母读音、字形及书写。

教学流程：

学习板块一：谈话引入，提示课题

谈话导入，引出儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！

学习板块二：教学单韵母aoe的读音。

第一环节：教读单韵母a

1.看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？教师范写a。

2.你们瞧，图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

3.教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。

4.发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，aaa。

第二环节：教读单韵母o

1.出示投影片：说说图上画着什么？它在干什么?教师范写。

2.发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。

3.教师范读，领读，看口形。

第三环节：教读单韵母e

1.出示投影片：说说图上有什么？在干什么？范写e

2.半扶半放，用学o的方法学e

学习板块三：识记单韵母aoe的字形

1.a的形状像什么？用儿歌帮助记字形：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa

2.你怎么记住单韵母o？顺口溜：圆圆嘴巴ooo。

3.你用什么方法记住e？顺口溜：扁扁嘴巴eee

学习板块四：指导书写单韵母aoe

1.认识四线格。

2.教师范写，学生书空。

教师边写边讲，注意：a要两笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖右弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。

3.学生上黑板试写a，讲评。

4.指导书写oe。

5.总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习aoe的发音和字形；接着我们还学习了在四线格中正确书写aoe。

第二课时

课时目标：学会aoe三个单韵母四声。

教学过程：

学习板块一：复习检查

1.用卡片认读aoe，说说你是怎么记住这个字母的。？

2.读一读三个韵母的顺口溜。

学习板块二：教学三个aoe单韵母的四声。

第一环节：教学a的四声。

1.单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。

2.顺口溜识记：一声高又平āāā，二声上山坡ááá，三声下坡又上坡ǎǎǎ，四声下山坡ààà（教师带学生以手势助读，以多种方式检查）

第二环节：教学oe的四声

1.练习o的四声，在语言环境中学习。

ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太奇怪！

2.练习e的四声，再次练习巩固声调顺口溜一声高又平，二声上山坡，三声下坡又上坡，四声下山坡。

学习板块三：复习巩固。

1.用卡片打乱顺序读aoe。

2.打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áèǒéà------

3.猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母？白鹅倒影是什么韵母？