第22课寓言四则（《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》）（分层作业）.docxVIP

第22课《寓言四则》分层作业

一、积累与运用

1.阅读下面语段,回答问题。

本课的四则寓言都寄寓了意味深长的道理,给我们以启示。第一则寓言中,赫尔墨斯看见自己的雕①,心想自己作为商人的庇护神,应该会颇受尊重,结果却不被重视;第二则寓言中,蚊子同狮子进行②量,在战胜了狮子后,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了;第三则寓言中,丁家挖井得到了一个人的劳力,却被传言为在井内挖到了一个人;第四则寓言中,杞国有个人因③天地崩坠而吃不下饭,睡不着觉,最终经人开导,消除了疑虑。?

(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是 ()

A.pB.bǐB.bìqǐ

C.pìkǎi D.bD.bìkǎi

(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 ()

A.①象②较③优

B.①像②较③忧

C.①像②校③忧

D.①象②校③优

【答案】(1)D(2)B

【解析】本题在具体语境中综合考查字音、字形。第(1)题,准确识记字音作答即可。第(2)题,作答时应根据语境及词语意思来确定字形。“像”有“比照人物制成的形象”的意思,“象”有“形状,样子;仿效,模拟”的意思,且没有“雕象”一词。由此可判断第①空应填“像”。“较量”的意思是“用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低”,“较”有“比较(高低大小等)”的意思。由此可判断第②空应填“较”。“杞人忧天”的意思是“借指为不必要忧虑的事情而忧虑”,“忧”有“担心,忧虑”的意思。由此可判断第③空应填“忧”。答案选B。

2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.在众目睽睽之下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点窘迫了。

B.他总是杞人忧天，自寻烦恼，你得多开导开导他。

C.潘老师讲课，语言幽默、精彩、机智，常常引得学生哄堂大笑。

D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

【答案】D

【解析】随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在这里属感情色彩不当。

3.下列加点词语解释有误的一项是()

A.家无井而出溉汲(从井里取水) 及其家穿井(待,等到)

B.闻之于宋君(听说) 国人道之(国都)

C.充塞四虚(四方) 身亡所寄(无,没有)

D.因往晓之(于是) 若屈伸呼吸(你)

【答案】B

【解析】闻:听到,这里是“使听到”的意思。

4．下列选项中加点词的意思相同的一项是()

A.宋之丁氏 晓之者曰

B.求闻之若此 若屈伸呼吸

C.只使坠 得一人之使

D.亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜

【答案】D

【解析】A.助词,的；代词,代指杞人。B.像；你。C.纵使,即使；使唤。D.也。

5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.家无井/而出溉汲 B.有/闻而传之者

C.奈何忧/崩坠乎 D.晓之者/亦舍然大喜

【答案】C

【解析】正确的朗读节奏划分是:奈何/忧崩坠乎。

6.下列说法有误的一项是()

A.寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。《赫耳墨斯和雕像者》以神喻人,《蚊子和狮子》以动物喻人。

B.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》中的形象性格鲜明,前者表现了赫耳墨斯谦卑的性格特点,后者表现了蚊子取得了一点成绩就得意忘形、忘记了自己的短处。

C.《穿井得一人》的寓意是:不要道听途说,要通过调查研究,自己判断事情的真伪,不要人云亦云,更不能以讹传讹。

D.《杞人忧天》的寓意是:庸人自扰,毫无根据地瞎担心。它告诉人们:不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。

【答案】B

【解析】赫耳墨斯的性格特点是爱慕虚荣。

二、巩固与发展

(一)阅读《穿井得一人》,回答问题。(6分)

1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(2分) ()

A.这个故事说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传。

B.本则寓言的寓意是凡事总要调查研究,才能弄清真相。切不可轻信流言,以讹传讹。

C.“告人曰:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:‘丁氏穿井得一人’”中的“得一人”意思是相同的。

D.《穿井得一人》幽默风趣,在笑中教育了人们不可轻信传言。

【答案】C

【解析】本题考查对文章内容和主旨的理解。“吾穿井得一人”中的“得一人”是指得到一个人的劳力,“有闻而传之者:‘丁氏穿井得一人’”中的“得一人”是指从井中挖出一个人。这两处意思是不一样的。

2.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?(2分)

【答案】因为宋君不太相信“穿井得一人”这个事情。(2分)

【解析】