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高教版中职语文职业模块服务类第一单元《兵车行》教案.docxVIP

高教版中职语文职业模块服务类第一单元《兵车行》教案.docx

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    《兵车行》教学设计

    教学目的：?

    1、培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。?

    2、联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。?

    3、对杜甫的反战思想进行研究性学习。?

    过程安排：?

    1、利用早读时间，通过学生的反复朗读，教师进行适当的指导和点拨，让学生在朗读中挖掘诗歌中的信息，对其进行补充空白、细节，进行创造性的想象，使诗歌形象化，加深对诗歌的理解。

    诵读点拨：

    (1)把握基调：这是一首歌行体诗，旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受

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