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中学英语口语教学中文化敏感性与交际策略探究论文

摘要：本文旨在探讨中学英语口语教学中文化敏感性与交际策略的重要性及其在实际教学中的应用。通过分析文化敏感性和交际策略的概念，本文提出了相应的教学方法和建议，以帮助教师更好地培养学生的英语口语能力，提升跨文化交际水平。

关键词：中学英语口语教学，文化敏感性，交际策略，跨文化交际

一、概念阐述

（一）文化敏感性

1.文化敏感性的内涵

文化敏感性是指个体在跨文化交际过程中，能够尊重、理解和接纳不同文化背景的人，对其进行恰当的反应和适应。在中学英语口语教学中，文化敏感性至关重要，它要求教师不仅要关注学生的语言能力，还要关注其跨文化交际能力的培养。

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