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学习任务群理念下的单元整体教学
设计
作者:张元方
第一章引言
一、研究背景与问题提出
(一)时代背景与政策导向
1.新课标理念与核心素养要求
当前,我国教育改革正步入全面深化阶段,2022年版义务教育
课程方案和课程标准(以下简称“新课标”)的颁布,标志着我国基
础教育从知识本位向素养本位转型的决心与方向。新课标明确提出以
学科核心素养为导向,强调培养学生适应终身发展和社会发展所需要
的
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