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小学科学教学期末测试题

科学素养的培养是小学教育阶段的重要组成部分，期末测试不仅是对学生学习成果的检验，更是对教学效果的反馈与教学方向的指引。一份好的科学测试题，应能全面考察学生的基础知识掌握程度、科学探究能力以及科学态度与价值观的初步形成情况。以下精选了若干适用于小学中高年级的科学期末测试题，并附参考答案与简要命题思路，供各位同仁参考。

一、基础知识与基本概念(共30分)

(一)选择题(每题3分，共15分)

请将正确答案的序号填在括号里。

1.下列哪种动物是哺乳动物？（）

A.鸡B.蛇C.猫D.金鱼

2.植物进行光合作用的主要场所是？（）

A.根B.茎C.叶D.花

3.我们用温度计测量液体温度时，正确的做法是？（）

A.温度计的玻璃泡可以接触容器底

B.温度计的玻璃泡要完全浸入液体中

C.读数时，温度计可以离开被测液体

D.视线可以斜着看温度计的刻度

4.下列现象中，不属于物理变化的是？（）

A.水结冰B.铁生锈C.玻璃破碎D.蜡烛熔化

5.地球自转产生的自然现象是？（）

A.四季更替B.昼夜交替C.日食月食D.昼夜长短变化

(二)填空题(每空1分，共15分)

1.人体的呼吸系统中，气体交换的主要器官是______。

2.力的作用效果有两个：一是改变物体的______，二是改变物体的______。

3.声音是由物体的______产生的，并通过______等介质传播。

4.太阳系中，围绕太阳公转的行星有八颗，其中体积最大的是______，我们生活的地球是第______颗行星。

5.土壤是由______、______、______、水和空气等物质组成的混合物。

6.电路是由电源、______、______和______四部分组成的闭合回路。

二、科学探究与实践能力(共40分)

(一)判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.所有的植物都需要阳光才能生长。（）

2.磁铁能吸引所有金属制品。（）

3.我们可以用尝的方法来鉴别未知物质。（）

4.月亮本身不发光，它是反射太阳的光。（）

5.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。（）

(二)简答题(每题5分，共15分)

1.请写出两种你在课堂上做过的科学实验名称，并简述其中一个实验的主要步骤。

2.小明发现家里的仙人掌长时间不浇水也能存活，而绿萝则需要经常浇水。请你分析其中可能的原因。

3.什么是食物链？请你写出一个包含至少三种生物的简单食物链。

(三)实验分析题(共15分)

下面是某同学探究“种子萌发需要哪些条件”的实验设计：

他准备了四个相同的培养皿，分别标记为A、B、C、D，每个培养皿中都放入相同数量的饱满绿豆种子和适量的棉花。

A培养皿：放入适量清水，置于25℃室温下。

B培养皿：不放入清水，置于25℃室温下。

C培养皿：放入适量清水，置于冰箱冷藏室（4℃左右）。

D培养皿：放入过量清水，使种子完全浸没在水中，置于25℃室温下。

几天后，该同学观察到A培养皿中的种子大部分萌发了，而B、C、D培养皿中的种子几乎没有萌发。

1.本实验中，A培养皿的作用是什么？（3分）

2.对比A和B培养皿的结果，可以得出种子萌发需要什么条件？（4分）

3.对比A和C培养皿的结果，可以得出种子萌发需要什么条件？（4分）

4.D培养皿中的种子没有萌发，可能是什么原因？（4分）

三、科学与生活(共20分)

1.我们每天都要吃食物，请你说说食物对我们身体有哪些重要作用？（至少写出两点，6分）

2.天气与我们的生活密切相关。请你写出两种常用的观测天气的工具，并说出它们分别可以测量什么天气现象或要素。（8分）

3.节约用电是每个公民的责任。请你结合生活实际，提出两条节约用电的具体做法。（6分）

四、附加题：科学畅想(共10分)

随着科技的发展，未来的房屋可能会有很多神奇的功能。请你发挥想象，描述一下你心目中未来房屋可能具备的一种与科学技术相关的特殊功能，并简单说明它可能给我们生活带来的便利。

参考答案及评分标准（简要）

一、基础知识与基本概念

(一)选择题：1.C2.C3.B4.B5.B(每题3分)

(二)填空题：

1.肺2.形状/运动状态(顺序可互换)3.振动，空气/固体/液体(介质答对一种即可)

4.木星，三5.沙，黏土，腐殖质(顺序可互换，答出前两者也可酌情给分)

6.用电器，导线，开关(顺序可互换)(每空1分)

二、科学探究与实践能力

(一)判断题：1.×2.×3.×4.√5.√(每题2分)

(二)简答题：