强化训练苏科版八年级物理上册《物体的运动》专项训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带着2kg月壤样品顺利着陆在内蒙古四子王旗，这标志着嫦娥五号任务获得圆满成功。当嫦娥五号探测器从月球表面升空时，说嫦娥五号探测器是运动的，所选参照物是（）

A．嫦娥五号探测器 B．月球表面

C．嫦娥五号上的照相机 D．嫦娥五号上的计算机

2、中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，一步步迈进探索星辰大海的伟大征程。下列星球空间尺度最大的是（）

A．地球 B．月球 C．火星 D．太阳

3、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v－t图像，下列判断正确的是（）

A．甲、乙两物体都做匀速直线运动

B．以甲为参照物，乙是静止的

C．t＝1s时，甲、乙两物体相遇

D．0～3s内，甲物体运动了6m

4、a、b两辆小车从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动v-t图像如图所示，由图像可知0~60s过程中（）

A．两小车在40s时相遇

B．40s时、a、b两小车相距最远

C．40s时，小车b在小车a的前方

D．两小车在20~40s内都做匀速直线运动，且vavb

5、下列估测中正确的是（）

A．水芯笔的长度约30cm

B．做完整套眼保健操用时约50s

C．某中学生百米赛跑的速度约25m/s

D．淋浴用热水的温度约42℃

6、利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，则震源到该监测站的距离为（）

A．25km B．50km C．75km D．100km

7、如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（）

A．“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的

B．“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的

C．“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的

D．“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的

8、《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句:“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是（）

A．舟中人 B．舟 C．剑 D．江岸

9、s、v和t分别表示路程、速度和时间，下列图象中表示匀速直线运动的是（）

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

10、某人骑自行车，经过不同的路段，有不同的速度。根据如图所示的s-t图像，下列说法正确的是（）

A．A段的运动速度是50m/s B．A段的运动速度比B段的运动速度小

C．C段的运动速度为0 D．全程中D段的运动速度最快

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、南海艇光荣退役入住阜阳界首，南海艇是被拖船一路拖拽到目的地，途径颖上、阜阳、太和等地区时，人们欢呼一起高歌《歌唱祖国》。如图所示，在颖河中南海艇被拖船拖拽过程中，南海艇相对于拖船是________（填“运动”或“静止”）的。

2、绵泸高铁内自泸段即将建成通车，据了解泸州乘高铁经内江到成都大约需要84min。其中泸州至内江约130km，按照设计速度250km/h运行，泸州到内江列车大约需要______h。内江至成都约150km，从泸州经内江到成都全程的平均速度约为______km/h。某牵引力为9×104N的动车组在一段平直轨道上匀速行驶时速度为216km/h，则该动车组的输出功率为______W。

3、如图12月9日“天宫课堂”开讲，此时航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。以太阳为参照物，空间站是_____的，以_____为参照物宇航员是静止的。

4、小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。

5、如图所示，某同学用甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度。为了让读数更精确，他应选择_______（选填“甲”或“乙”）刻度尺。

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