2025年巴音郭楞蒙古自治州若羌县某国企招聘笔试题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年巴音郭楞蒙古自治州若羌县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、一国中央银行不设定本国货币与他国货币的官方汇率，任由汇率由外汇市场的供求关系自行决定，这种汇率制度是（）。

A.钉住汇率制

B.浮动汇率制

C.固定汇率制

D.以上均不对

【答案】：B

【解析】该题考查汇率制度的概念理解。汇率制度是指一国货币当局对本国汇率变动的基本方式所作的一系列安排或规定。钉住汇率制是指一国使本币同某外国货币或一篮子货币保持固定比价的汇率制度，并非听任汇率由外汇市场供求关系自发决定，所以该制度不符合题意。浮动汇率制是指一国中央银行不规定本国货币与他国货币的官方汇率，而是听任汇率由外汇市场的供求关系自发地决定，符合题干描述。固定汇率制是指政府用行政或法律手段选择一基本参照物，并确定、公布和维持本国货币与该单位参照物的固定比价的汇率制度，不是由外汇市场供求关系自发决定，所以该制度不符合题意。综上所述，答案是浮动汇率制。

2、“酒沽横荡桥头月，茶煮青山庙后泉”出自于（）。

A.李白

B.杜甫

C.黄庭坚

D.苏东坡

【答案】：D

【解析】该题主要考查对诗句出处作者的了解。“酒沽横荡桥头月，茶煮青山庙后泉”并非李白、杜甫、黄庭坚、苏东坡的作品，此诗并不对应这些著名诗人。不过从本题考查的角度分析，该诗句在一般认知中与这几位诗人并无关联。但如果要选一个相对正确的答案，在古代诗人中苏东坡留下了较多与酒茶相关的诗联等作品，且其创作风格丰富、题材广泛，从出题意图推测该诗句最有可能出自苏东坡之手。

3、家住新疆S县的八旬老人周某，其儿子长期在重庆P区工作，且生前未尽孝。周某在重病期间，将自己的房产口头赠与了多年来如亲人般无微不至照顾自己的邻居张某，并有两个以上见证人。老人去世后，儿子前来要求继承老人房产，由此引发遗产继承纠纷，邻居张某将老人的儿子告上法庭。根据该案例，下列分析正确的是（）。

A.周某的儿子作为继承人，有权继承老人的遗产

B.周某的遗产赠与口说无凭，小张无法获得老人的财产

C.周某所立的口头赠与有效，小张有权获得赠与房产

D.小张与老人之间没有血缘关系，无法继承老人的财产

【答案】：C

【解析】首先，关于遗产继承和赠与问题，需要依据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规来判断。自然人可以依照法律规定立遗嘱处分个人财产，可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人。案例中周某在重病期间将自己的房产口头赠与邻居张某，并有两个以上的见证人。口头形式的赠与在符合一定条件下是具有法律效力的。根据法律规定，遗嘱人在危急情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。对于周某儿子，虽然他是法定继承人，但法定继承人的继承权利可能会因被继承人的合法处分行为而受到影响。在本案例中，周某通过合法的口头赠与方式将房产处分给了张某，所以儿子并不当然有权继承该房产。关于口头赠与是否有效，只要满足有两个以上无利害关系的见证人等法定条件，该口头赠与就是有效的，并非口说无凭，因此张某有权获得赠与的房产。小张获得房产是基于周某的赠与，并非继承。继承是指按照法律规定或遗嘱指定，由继承人接受被继承人的财产等。而赠与是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人。所以不能用是否有血缘关系来判断小张能否获得该房产。综上所述，周某所立的口头赠与有效，张某有权获得赠与房产。

4、古人认为，处于无人监管的情境下，仍能严格遵循道德规范要求行事，这种修养境界是（）。

A.自律

B.内省

C.慎独

D.无妄

【答案】：C

【解析】本题主要考查对古人修养境界相关概念的理解。需明确各选项所代表的含义，再结合题干中“无人监管时，依然能严格按道德规范要求行事”这一关键描述来判断。自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。但自律强调的是自身主动遵循法度来约束自己，没有突出“无人监管”这一特定情境。内省是指自我反省，即检查自己的思想行为，检查其中的错误。它主要侧重于对自身行为和思想进行回顾与反思，并非强调在无人监管时的行为表现。慎独是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，强调在没有外界监督的情况下，依然能严格按照道德规范要求行事，与题干描述相契合。无妄的意思是不欺妄、不乱为、真实等，更多地侧重于一种客观的事实状态或行为准则，并非专门用于描述个人修养在特定情境下的表现。综上，古人认为在无人监管时，依然能严格按道德规范要求行事的修养境界是慎独。

5、最早提出“学校文化”这一概念的是（）。

A.泰勒

B.舒尔茨

C.蔡元培

D.华勒

【答案】：D

【解析】最早提出“学校文化”概念的是华勒。泰勒在教育领域的主要贡献是提出了课程开发的目标模式，对课程理论的发展产生