6《我有一个梦想》 导学案 人教版中职语文拓展模块.docVIP

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6《我有一个梦想》导学案

一、学习目标

1.了解马丁路德金的生平及思想，了解本篇演讲辞的相关背景。

2.反复诵读，品位语言，感受激情。

二、快乐自学

（一）知识链接

1、马丁·路德·金

马丁·路德·金（1929～1968）美国黑人民权运动领袖。其政治主张的核心是非暴力主义。金一生都在为美国黑人争取平等自由的权利而不懈斗争，曾三次被捕，三次被判刑。1964年，金被授予诺贝尔和平奖。1968年4月，前往田纳西州领导工人罢工时，遇刺身亡，年仅39岁。

1963年8月28日，二十五万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前举行盛大集会，马丁·路德·金在会上发表了著名的《我有一个梦想》的演讲。金是出色的演说家，被誉为“黑人之音”。美国《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家之一。

从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。（这是美国三个纪念个人的法定假日之一，另外两个是纪念欧洲人发现美洲大陆的哥伦布日，和纪念前总统林肯和华盛顿的总统节。）1987年，马丁·路德·金的诞生日亦被联合国定为纪念日。

2、林肯·Ａ

林肯·Ａ（1861～1865），1860年当选为美国第16任总统，曾多次被评价为最伟大的总统。林肯就任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争。林肯废除了南方叛乱诸州的奴隶制度，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，最终击败分裂势力，取得战争胜利。在南方军队投降后五天，林肯总统在华盛顿福特剧院被暴徒枪杀。

3、美国黑人背景资料

黑人是美洲大陆的特殊居民。他们祖籍非洲，十六、十七世纪起，被殖民者从非洲大陆大批贩卖到美洲，成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。这种状况持续了一个多世纪。1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易。1862年，美国南北战争期间，总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，黑人获得法律上的自由。

但是，直到二十世纪五六十年代，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，得不到良好的教育，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，甚至在公共汽车上，黑人只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。在这种情况下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。

（二）预学环节

1、给以下加点字注音，利用课下注释和工具书解释词语。

祈祷（qídǎo）镣铐（liàokào）枷锁（jiā）萎缩（wěisuō）

缔造者（dì）履行（lǚ）戳子（chuō）侈谈（chǐ）

磐石（pán）心急如焚（fén）崭新（zhǎn）蜕变（tuì）

匿迹（nì）蜿蜒（wānyán）拯救（zhěng）赎罪（shú）

骇（hài）人听闻:使人听了感到十分震惊。

义愤填膺（yīng）:形容心中充满了愤怒。

安之若素:对于危困境地或异常情况，一如平常，泰然处之。

大失所望:原来的希望全部落空。

侈谈:夸大而不切实际地谈论。

蜕变:(人或事物)发生质变;衰变。

摇摇欲坠:摇摆晃动，就掉下去的样子。多形容情势危急或地位不稳。

不言而喻:不用解释就可以明白。形容道理显而易见。

2、通读本篇演讲辞，结合文章，思考以下问题。

时间：1963年8月28日。

地点：华盛顿特区在林肯纪念堂前组织25万黑人的集会上。

对象：主要是黑人，同时也包括一部分白人及美国政府。

目的：进一步推动黑人民权运动发展，使广大黑人获得法律所赋予的民主、自由、平等的权利。

3、概述本篇演讲辞的主要内容。

第一部分（1—6段）作者从一百年前林肯总统签署的《解放黑奴宣言》讲起，过渡到黑人如今悲惨的生活现状，明确要求美国政府兑现民主诺言。

第二部分（7—16段）作者提醒黑人同胞们，要用非暴力的方式争取合法的权利；同时鼓励他们坚持到底，不要绝望。

第三部分（17—32段）全文的高潮部分。作者表达了对梦想的强烈渴望和期待，呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊早日到来！

（三）讨论环节（课前请简略作答）

1、本篇演讲的题目是《我有一个梦想》，那么，“我”是什么身份？“我”的“梦想”是什么呢？请给每个段落标上序号，勾画出含有“梦想”的句子。

2、马丁·路德·金主张以什么样的方式来实现梦想呢？

3、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢？

4、当我们在读有关“梦想”的段落时，体会到作者什么样的情感？

5、《我有一个梦想》堪称演讲辞的经典之作，你觉得它何以获得如此盛誉，魅力何在？