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学习任务群视域下小学语文单元整体教学设计研究.pdf

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    学习任务群视域下小学语文单元整

    体教学设计研究

    作者：张元方

    第一章导论

    一、研究背景与问题提出

    （一）时代发展与课程改革的召唤

    1.新课标核心素养要求：2022年版《义务教育课程标准》聚焦

    核心素养，促小学语文教学从知识本位转向素养培育，提升学生综合

    语言运用能力，是教育改革的必然。

    2.学习任务群理念的引领：新课标引入“学习任务群”，以真实

    情境、综合学习促学生在解决复杂问题中全面发展核心素养，为小学

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