2025-2026学年冀教版（2024）初中体育与健康八年级全一册《和谐的人际关系》教学设计.docx

2025-2026学年冀教版(2024)初中体育与健康八年级全一册《和谐的人际关系》教学设计

一、教材分析

1.单元定位：本课隶属于冀教版(2024)初中体育与健康八年级全一册第三单元《健康生活与社会适应》,是单元“人际健康”模块的核心内容。前承《健康的情绪管理》(个人健康层面),后接《团队协作与集体荣誉》(集体互动层面),起到“个人与集体衔接”的关键作用，契合体育学科“促进社会适应能力”的核心目标。

2.内容结构：教材以“体育活动中的人际互动”为切入点，构建“认知-方法-实践”三维内容体系：

(1)认知层面：明确“和谐人际关系的核心要素”(尊重、主动沟通、包容理解、协作互助),