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小学语文期末综合复习题

亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们，期末考试的脚步渐渐临近了。这不仅是对一个学期学习成果的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。语文学习贵在积累与运用，期末复习阶段，科学的方法和有效的练习尤为重要。下面，我将结合小学语文的核心知识点，为大家梳理一份期末综合复习题精选，并附上一些复习建议，希望能帮助同学们在最后的冲刺阶段，温故知新，信心满满地迎接挑战。

一、汉语拼音：基础中的基础

汉语拼音是语文学习的“第一把钥匙”，是识字、正音、学习普通话的基础。期末复习时，要特别注意那些容易混淆的声母、韵母和整体认读音节，以及标调规则。

精选例题：

1.我会给下列汉字注上正确的拼音（注意标调）。

*（）（）（）（）

*花朵快乐学习我们

2.下列音节中，哪些是整体认读音节？请圈出来。

*rizhihuayuanxueyunshi

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*“ü”和声母j、q、x相拼时，要去掉两点。（）

*“ang、eng、ing、ong”都是后鼻韵母。（）

温馨提示：复习拼音时，可以多听、多读、多练，尤其是轻声、儿化等变调现象，以及ü上两点的省略规则，要重点关注。

二、汉字：构字精巧，书写规范

汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都有其独特的形、音、义。复习时，要掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构，并能正确、规范地书写。

精选例题：

1.按要求写字。

*加一笔变新字：木→（）日→（）

*减一笔变新字：天→（）去→（）

*换偏旁变新字：园→（）（远）红→（）（江）

2.写出下列字的部首和除部首外的笔画数。

*字：部首（），除部首外（）画。

*园：部首（），除部首外（）画。

3.比一比，再组词。

*白（）自（）

*几（）儿（）

*目（）日（）

温馨提示：识字写字是低年级语文的重中之重，也是贯穿整个小学阶段的基础。复习时，要引导孩子养成良好的书写习惯，注意字的间架结构，争取做到“提笔即练字”。对于易错字、形近字，要多辨析，多书写。

三、词语：语言的建筑材料

词语是构成句子的基本单位。掌握丰富的词语，并能准确运用，是提升语言表达能力的关键。复习时，要关注词语的理解、积累、搭配和运用。

精选例题：

1.我会读拼音写词语。

*shānshuǐ（）tiányě（）fēijī（）

*xiǎoniǎo（）shàngxué（）shūběn（）

2.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：高兴→（）美丽→（）

*反义词：大→（）上→（）来→（）

3.照样子，写词语。

*高高兴兴（AABB式）：__________________

*又大又圆（ABAC式）：__________________

*亮晶晶（ABB式）：__________________

4.选择合适的量词填空。（填序号）

*①条②只③个④朵⑤片

*一（）小鱼一（）小鸟一（）白云

*一（）苹果一（）叶子

5.把下列词语分类写下来。

*老虎苹果香蕉狮子猴子葡萄

*动物：_________________________

*水果：_________________________

温馨提示：词语的积累在于平时，可以鼓励孩子多阅读，并将好词好句摘抄下来。复习时，重点关注课文中的重点词语，理解其含义，并尝试在口头和书面表达中运用。

四、句子：表达完整的意思

精选例题：

1.照样子，写句子。

*例：小鱼在水里游。

*小鸟在_________。

*_________在_________。

*例：天上有白云。

*_________有_________。

2.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

*爱我爸爸妈妈和

*_________________________________。

*公园里玩我们去

*_________________________________。

3.给下列句子加上合适的标点符号。

*今天天气真好啊（）

*你喜欢吃苹果吗（）

*小明在看书（）

4.读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并把错的改过来。

*小明穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。（）

*我们