第四单元 分数的意义和性质 (单元过关卷)-2025-2026 学年五年级下册数学人教版 (2024).docVIP

第四单元分数的意义和性质(单元过关卷)-2025-2026学年五年级下册数学人教版(2024)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.分数3/4表示的意义是（）。

A.把一个整体分成4份，取其中的3份

B.把一个整体分成3份，取其中的4份

C.把一个整体分成4份，取其中的1份

2.下列分数中，最简分数是（）。

A.2/4

B.3/6

C.5/10

3.分数5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

A.8

B.16

C.24

4.分数1/2和分数3/4比较，下列说法正确的是（）。

A.1/2大于3/4

B.1/2小于3/4

C.1/2等于3/4

5.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）。

A.1/5

B.2/5

C.3/5

6.分数5/6和分数7/9比较，下列说法正确的是（）。

A.5/6大于7/9

B.5/6小于7/9

C.5/6等于7/9

7.分数2/3的分子和分母同时乘以2，得到的分数是（）。

A.4/6

B.2/6

C.6/9

8.分数3/4的分子和分母同时除以2，得到的分数是（）。

A.1/2

B.3/2

C.6/8

9.分数1/3和分数2/5比较，下列说法正确的是（）。

A.1/3大于2/5

B.1/3小于2/5

C.1/3等于2/5

10.分数4/5的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

A.5

B.10

C.20

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列分数中，最简分数有（）。

A.1/2

B.2/4

C.3/5

D.4/8

2.分数的基本性质包括（）。

A.分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小不变

B.分数的分子和分母同时乘以相同的数，分数的大小不变

C.分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变

D.分数的分子和分母同时减去相同的数，分数的大小不变

3.下列分数中，可以约分的有（）。

A.2/4

B.3/6

C.5/10

D.7/9

4.分数3/4和分数6/8比较，下列说法正确的是（）。

A.3/4等于6/8

B.3/4小于6/8

C.3/4大于6/8

D.3/4不等于6/8

5.分数1/2和分数3/4比较，下列说法正确的是（）。

A.1/2小于3/4

B.1/2大于3/4

C.1/2等于3/4

D.无法比较

6.分数5/6和分数7/9比较，下列说法正确的是（）。

A.5/6大于7/9

B.5/6小于7/9

C.5/6等于7/9

D.无法比较

7.分数2/3的分子和分母同时乘以3，得到的分数是（）。

A.6/9

B.4/6

C.2/9

D.3/4

8.分数3/4的分子和分母同时除以2，得到的分数是（）。

A.1/2

B.3/2

C.6/8

D.4/8

9.分数1/3和分数2/5比较，下列说法正确的是（）。

A.1/3小于2/5

B.1/3大于2/5

C.1/3等于2/5

D.无法比较

10.分数4/5的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

A.5

B.10

C.20

D.无法确定

三、判断题（每题2分，共10题）

1.分数3/4表示把一个整体分成4份，取其中的3份。（正确）

2.分数5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上8。（错误）

3.分数1/2和分数3/4比较，1/2小于3/4。（正确）

4.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的1/5。（正确）

5.分数5/6和分数7/9比较，5/6小于7/9。（正确）

6.分数2/3的分子和分母同时乘以2，得到的分数是4/6。（正确）

7.分数3/4的分子和分母同时除以2，得到的分数是1/2。（正确）

8.分数1/3和分数2/5比较，1/3小于2/5。（正确）

9.分数4/5的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上5。（错误）

10.分数的基本性质包括分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小不变。（错误）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.什么是分数的基本性质？分数的基本性质有什么作用？

答：分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质的作用是帮助我们进行分数的约分和通分，使分数的计算更加简便。

2.什么是约分？如何进行约分？

答：约分是指将一个分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数，使分数变成最简分数。进行约分的方法是找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数。

3.什么是通分？如何进行通分？

答：通分是指将两个或多个分数的分母变成相同