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2010寒假理学院学生思想动态分析
寒假已经结束,为及时掌握学生的思想动态,在学生工作处的统
一要求下,我们对各专业学生的思想状况进行了摸底和座谈,收
集整理了各专业学生的寒假见闻,对我年级学生寒假期间思想状况进
行了初步分析。分析显示,学生的思想状况稳定,能够按照学校、学
院的相关要求,安全、健康、积极的开展相应的学习和活动,度过一
个富有意义的寒假。
通过与几个重点人群的座谈同时在详细阅读和总结了上
交的学期总结。经过和助理以及各班的学导的充分交流,以下对
我院2010级学生寒假思想状况进行几个方面的重点阐释:
1、学习生:转度,立志成才
寒假主要是放松和调整的时间,但并没有完全放松自己,
大家都能够认识到学习是学生的第一要务。通过座谈了解到,无论是
留校还是返家的同学都表现出浓厚的学习和很高的积极性,主动
学习各类专业知识和社会实践技能。特别是学习方面存在较大的
同学,更是利用假期的时间努力弥补自己学习上的不足。当然,学习
的方式有多种多样,有的学生把带回家利用假期的时间再一次温习
所学知识,有的学生通过向高年级的同学请教学习的方法来修正自己,
甚至有的学生还参加各种校外的补习班如英语四六级。这也足以
体现我们年级同学逐渐认识到学习的重要性,已经开始转变自己的学
习态度了,从以前的年级、各班的学导督促学习的状态,慢慢走
向独立自主、自觉自愿的学习道来了。同时学习生在学
AnalysisoftheideologicaldynamicsofstudentsintheFacultyofScienceduringthe2010
wintervacation
Thewintervacationhasended.Inordertograsptheideological
trendsofstudentsinatimelymanner,undertheunifiedrequestofthe
StudentAffairsOffice,weconductedathoroughinvestiionand
discussionontheideologicalstatusofstudentsinvariousmajors,
collectedandsortedoutthewintervacationexperiencesofstudentsin
variousmajors,andconductedapreliminaryanalysisoftheideological
statusofourstudentsduringthewintervacation.Theanalysisshows
thatstudentsideologicalstatusisstableandtheycancarryout
correspondingstudiesandactivitiessafely,healthilyandactivelyin
accordancewiththerelevantrequirementsofschoolsandcolleges,and
spendameaningfulwintervacation.
Throughdiscussionswithseveralkeygroups,
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