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大学基础化学实验指导手册（全套实验）

大学基础化学实验指导手册

前言

本手册旨在为大学本科阶段基础化学实验课程提供系统、规范的指导。化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是验证理论、巩固知识的重要手段，更是培养学生动手能力、观察能力、分析与解决问题能力以及科学探究精神的关键环节。

本手册的编写基于多年的实验教学经验，参考了国内外多所高校的实验教学大纲和相关教材，力求内容科学严谨、条理清晰、实用性强。手册涵盖了化学实验的基本原理、操作技能、安全规范、数据处理及实验报告撰写等方面的内容，并针对不同类型的基础化学实验进行了分章节阐述。

希望同学们在使用本手册时，能够认真预习，明确实验目的和要求；实验过程中，规范操作，仔细观察，如实记录；实验后，及时总结，深入分析。通过本手册的指导，期望同学们能够逐步掌握化学实验的基本技能，培养科学的思维方法和严谨的治学态度，为后续专业课程的学习和未来的科学研究奠定坚实的基础。

本手册的编写过程中，参考了诸多同仁的研究成果和宝贵经验，在此一并致谢。由于编者水平有限，手册中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大师生在使用过程中批评指正，以便我们不断完善。

第一章化学实验总则

1.1实验预习

实验预习是保证实验顺利进行并获得良好效果的前提，必须高度重视。每次实验前，应认真阅读实验教材及相关参考资料，明确以下几点：

1.实验目的：了解本次实验要达到的目标和预期效果。

2.实验原理：理解实验所依据的化学原理、反应方程式（如有）及相关理论知识。

3.实验仪器与试剂：熟悉实验所需的仪器名称、规格、使用方法及注意事项；了解所用化学试剂的名称、化学式、主要物理化学性质（如熔点、沸点、密度、溶解度、毒性、腐蚀性等）及安全使用要求。

4.实验步骤：在理解的基础上，将主要操作步骤简明扼要地记录在实验预习报告上，可辅以流程图或表格形式，做到心中有数。

5.注意事项：特别留意实验过程中可能出现的安全隐患及相应的防范措施。

6.数据记录与处理：思考实验数据应如何记录，预期得到何种结果，以及如何进行数据处理和结果分析。

完成预习报告，经指导教师检查同意后方可进行实验。预习报告一般应包括实验名称、实验日期、实验目的、实验原理、主要仪器与试剂（可列表）、实验步骤（简要）、数据记录表格（提前设计）及预习中遇到的疑问等。

1.2实验操作规范

实验操作的规范性直接影响实验结果的准确性和实验的安全性。

1.仪器使用：

*熟悉各种仪器的性能、操作方法和维护保养知识。新接触的仪器，需在教师指导下使用。

*仪器安装应稳固、合理，连接紧密不漏气（如需要）。使用前检查仪器是否完好，部件是否齐全。

*精密仪器（如分析天平、分光光度计等）应严格按照操作规程使用，使用后及时清理并填写使用记录。

2.试剂取用：

*取用试剂前，务必仔细核对试剂瓶标签，确认无误后再取用。

*固体试剂用洁净的药匙取用，液体试剂用滴管或移液管取用。多瓶试剂同时使用时，滴管或药匙不可混用，以免污染试剂。

*取用试剂应遵循“少量多次”原则，避免浪费。多余的试剂一般不得倒回原试剂瓶，以免污染，应倒入指定的回收容器。

*有毒、有腐蚀性的试剂，取用更应小心，必要时在通风橱内进行，避免接触皮肤和衣物。

3.实验操作：

*严格按照实验步骤进行操作，不得随意更改。如确需调整，应征得指导教师同意。

*操作时应全神贯注，认真观察实验现象，并与理论预期进行对比。

*涉及加热、冷凝、蒸馏、过滤、萃取等基本操作，应掌握其要领，力求规范、熟练。

4.实验台面：

*实验台面应保持清洁、整齐。仪器、试剂摆放有序，实验记录纸、笔等物品放置妥当。

*实验过程中产生的废液、固体废弃物应分别放入指定的容器中，不得随意丢弃或倒入下水道。

*实验结束后，及时清理实验台面，清洗所用仪器，放回原处。

1.3实验记录

实验记录是实验过程的真实反映，是进行数据处理、结果分析和撰写实验报告的原始依据，必须做到及时、准确、完整、清晰。

1.及时记录：实验现象、数据和操作中的特殊情况，应在实验过程中立即记录在专用的实验记录本上，不得事后凭记忆补记或追记。

3.完整清晰：记录内容应包括实验日期、室温、大气压（如需）、实验名称、主要仪器型号、试剂规格及批号（必要时）、详细的操作步骤（与预习步骤对照，可记录实际操作的细微调整）、观察到的现象（颜色变化、沉淀生成与溶解、气体产生、温度变化、发光发热等，力求客观、详尽）、原始数据（直接测量值）、计算公式及计算过程。

4.规范书写：使用规范的化学术语、符号和计量单位。字迹工整，页面整洁。实验记录本应编有页码，不得撕毁。

1.4实验报告撰写

实验报告是对实验工作的全面总结，