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初识议论文的写作[15篇]

初识议论文的写作篇1

初识议论文的写作,在那个阳光明媚的午后,我坐在教室的最后一排,望着窗外飞舞的树叶,心中充满期待。这我第一次接触议论文,对这个全新的文体,我充满好奇。

课堂上,老师微笑着走上讲台,手中的粉笔在黑板上轻轻划过,留下一行行工整的字迹。他开始讲解议论文的基本结构,从引言到论点,再到论据和结论,每一个环节都讲解得生动有趣。

突然,老师停下手中的粉笔,目光转向我:“小李,你能给我举一个例子吗?”我愣一下,没想到老师会突然提问。我紧张地咽咽口水,尽力回忆着刚才老师讲解的内容,然后小声地回答:“比如,我们可以写一篇关于‘节约用水’的议论文。”

老师点点头,微笑着说:“很好,这一个很好的例子。现在,请你给大家分享一下你的想法。”

我深吸一口气,站起身来,面对着全班同学。我努力让自己的声音平稳,开始讲述我的想法。我提到节约用水的重要性,以及我们应该如何行动起来,共同保护水资源。

正当我讲得兴起时,突然听到一阵咳嗽声。我回头一看,发觉我的好友小王正坐在最后一排,他的脸色苍白,额头渗出细密的汗珠。我突然意识到,他可能生病。我立刻放下手中的笔,走到他身边,轻轻地拍拍他的肩膀:“小王,你怎么?要不要我帮你叫一下老师?”

小王摇摇头,虚弱地说:“没事,只有点感冒。谢谢你关心。”我安慰他几句,又回到座位上。

课堂的进行,我逐渐进入状态。我认真倾听着老师的讲解,用心地思考着每一个问题。当我再次站在讲台上,分享我的想法时,我感到自己的声音更加坚定,表达也更加流畅。

那一刻,我明白,议论文的写作不仅仅将观点表达出来,更对生活的思考和感悟。它需要我们用心去观察,用情去体验,用脑去思考。而这一切,都需要我们用心去感受生活,用心去热爱生活。

初识议论文的写作篇2

初识议论文的写作,每个学子成长道路上不可或缺的一课。它不仅锻炼我们的思维逻辑,更能提升我们的表达能力。在这篇文章中,我将探讨议论文写作的要点,希望能为你的写作之路提供一些启示。

我们要明确议论文的核心观点。一个有力的观点议论文的灵魂,它将贯穿全文,引导读者跟随你的思路。例如在讨论“网络成瘾”这一话题时,我们可以提出“网络成瘾对青少年的身心健康造成严重影响”这一观点。

段落结构的合理安排也议论文写作的关键。我们可以按照“提出观点—论证观点—总结观点”的顺序进行组织。在每一段中,观点表达要明确,论证过程要条理清晰,避免逻辑混乱或跳跃。

以“网络成瘾”为例,我们可以这样安排段落:

第一段:提出观点——网络成瘾对青少年的身心健康造成严重影响。

第二段:论证观点——通过引用统计数据,说明网络成瘾的比例逐年上升,以及由此带来的问题。

第三段:论证观点——列举具体事例,如青少年沉迷网络游戏、社交平台等,导致学业、家庭关系受损。

第四段:总结观点——强调网络成瘾的危害,呼吁社会各界关注青少年心理健康。

我们要在结尾部分提出建议、呼吁或引发读者深思。例如在文章结尾,我们可以呼吁家长、学校和社会共同努力,为青少年营造一个健康、和谐的网络环境。

初识议论文的写作,需要我们掌握核心观点、合理安排段落结构、运用多种素材进行论证,并在结尾部分提出建议或引发思考。希望这篇文章能为你提供一些有益的启示,让你在议论文写作的道路上越走越远。

初识议论文的写作篇3

初识议论文的写作,让我想起那句“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。议论文,如同那笔尖下的风雨,既能滋润心田,也能激起波澜。在我看来,初识议论文,就从那惊心动魄的笔触中,探寻理性的光芒。

议论文的魅力在于它独特的论证方式。它以事实为依据,以逻辑为纽带,将观点层层递进,引人入胜。正如古人所言:“言之有物,持之有故,辨之有理。”一个优秀的议论文,必须具备这三个要素。例如在探讨“环保”这一话题时,我们可以从环境恶化、资源枯竭等事实入手,阐述环保的必要性,再结合政策法规、科技创新等论证手段,最终得出结论。

但初识议论文并非易事。我们需要具备一定的知识储备。正如古人所说:“读书破万卷,下笔如有神。”广泛涉猎各类知识,才能在议论文中游刃有余。我们要学会运用各种论证方法。除事实论证,还有道理论证、比喻论证、对比论证等,这些方法可以帮助我们更好地表达观点。

以“网络成瘾”为例,我们可以从以下几个方面进行论证:列举网络成瘾对身心健康、学业、人际交往等方面的负面影响;引用相关数据、调查报告等,佐证网络成瘾的普遍性;提出应对措施,如加强家庭教育、提高自我约束能力等。

在撰写议论文时,我们还需注意以下几点:一观点鲜明,论证有力;二结构清晰,层次分明;三语言流畅,富有文采。这样,才能使文章更具说服力。

初识议论文,我们在探寻理性的道路上,找到一把开启智慧之

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