以技能训练为核心口译教学模式探索.pdfVIP

教育学术2008.12

EDUCATIONRESEARCHMONTHLY

以技能训练为的口译教学模式探索

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摘要口译是复杂的信息处理过程它具有自身独特的运行模式和内在规律职业口译的特点决定了口译教学

：，。

绝非单纯的语言教学其本质实际是一种技能和思维的训练译员的记忆负荷能力和信息传译能力可通过信息“组

，。，

块话语释意和语境顺应等训练方法来提高

”、“”“”。

口译教学口译技能训练策略教学模式

：；；;

基金项目本文系江西省年高等院校教学项目面向就业市场的高校英语专业职业化口译

：2006“

教学研究与实践”(编号:JXJG-06-7-32)研究成果之一。

作者简介男外国语大学博士生南昌大学外国语学院讲师研究方向翻译理论与实践江

：,，，：（

西南昌330063）。

随着开放的不断深化国际间的交往日趋频

，力口译要求译员具备深厚的语言功底在表达上做到口

。，

繁社会对口译这种即时高效的语言服务提出巨大需

，“、”齿清楚、吐字干脆、音调准确、择词得当、语句通顺以及表

求近年来许多大专院校相继开设了口译课教学实践

。，。达流畅。

证明,口译课是一门深受学生欢迎的专业技能课。它在二、口译教学的特点

口译相关知识，培养学生的基本口译技能等方面起到了较口译是一种综合性很强的多任务语言操作活动。它

大的促进作用然而不可置否的是口译教学一直是我国涉及到译员的双语能力言外知识口译技能及其心理素

。，、、

译届的薄弱环节。对于如何摆脱传统的单一口译教学模式质等多因素。因此，口译教学与一般语言课程的教学有很

和纸上谈兵的口译教学方法，培养学生具备专业译员的基