3.2世界的地形（表格式情境教学设计）地理人教版2025七年级上册.docx

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人教版七年级上册教学设计

课题

第三章第二节《世界的地形》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

教材

人教版初中地理

课标要求

通过阅读地形图、图像，观看影像资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵和海底主要地形的分布。

在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。

素养目标

区域认知：通过阅读地形图、图像等资料，了解五种基本陆地地形和主要海底地形的形态特征，能在地形图中进行区分和识别。

综合思维：能在世界地形图上指出主要地形区的分布，并分析不同大洲地形分布的总体特征，理解地形与人类活动的关系。

地理实践力：通过小组合作探究、读图分析等活动

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