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侵害未成年人案件强制报告制度培训试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.根据中国现行法律规定，以下哪类组织或机构的从业人员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受侵害，有强制报告的义务？（多选）

A.学校、幼儿园教职工

B.医疗机构医务人员

C.社会组织从业人员

D.所有未成年人监护人

2.强制报告制度的核心目的是什么？

A.对报告人进行处罚

B.及时发现、制止和处置侵害未成年人的行为，保护未成年人合法权益

C.为侵害人提供法律咨询

D.替代对未成年人的司法保护程序

3.以下哪种情况不属于强制报告制度的报告范围？

A.教师发现学生有自残行为，但学生否认有人伤害过他

B.家长向亲友诉说孩子在家中受到虐待，但要求对方保密

C.医生在体检中发现未成年患者身上有多处疑似虐待伤痕

D.幼儿园老师目睹两名幼儿在户外玩闹时发生轻微推搡

4.根据相关法律规定，学校、幼儿园教职员工发现或接到未成年人受侵害线索后，一般应在多长时间内报告？

A.24小时内

B.48小时内

C.72小时内

D.立即报告

5.强制报告的接收主体通常包括哪些？

A.未成年人所在学校的上级教育主管部门

B.未成年人住所地的公安机关

C.未成年人所在地的民政部门

D.报告人所在单位的主管部门

二、判断题（请将“正确”或“错误”填在括号内）

1.强制报告制度是中国的独创性制度安排，国际上没有类似规定。（）

2.报告人因履行强制报告义务，依法提供的有关信息，应当保密，保护报告人及其近亲属的合法权益。（）

3.如果报告内容不够详细，或者对侵害情节的判断不够准确，报告人可以不履行报告义务。（）

4.任何单位和个人不得阻挠、变相阻挠或者打击报复依法履行强制报告义务的报告人。（）

5.发现未成年人可能遭受性侵害时，即使没有明确的证据，也应当立即强制报告。（）

三、简答题

1.简述什么是侵害未成年人案件强制报告制度？

2.请列举至少三种不同职业身份的强制报告义务人。

3.简述强制报告的程序要求主要包括哪些方面？

4.为什么说强制报告制度是保护未成年人合法权益的重要法律保障？

四、案例分析题

某小学五年级班主任张老师，在批改学生作文时，发现学生小华（化名）的作文中隐晦地提到自己在家中经常被父亲打骂，情绪低落，字迹歪斜。张老师觉得小华可能遭受家庭暴力，但小华在张老师私下询问时表示“没什么，就是心情不好”。张老师担心小华的安全，但考虑到是家庭内部事务，且自己不是公安机关或民政部门人员，不知如何处理。请分析：

1.张老师在这种情况下是否负有强制报告的义务？为什么？

2.张老师应该向哪些机构或人员报告？报告时应注意哪些事项？

3.如果张老师不报告，可能面临哪些法律后果？

试卷答案

一、选择题

1.ABC解析：强制报告制度的适用范围涵盖了学校、幼儿园、医疗机构、社会组织等与未成年人密切接触的职业群体。选项D，未成年人监护人是法定监护人，其保护责任源于法律规定，虽然也负有保护义务，但不属于强制报告制度所规定的“从事特定工作的人员”范畴。报告义务主要是基于职业便利性和专业性要求。

2.B解析：强制报告制度设立的根本目的在于构建一个早期发现、干预和制止侵害未成年人人身权益行为的社会性防护网络，从而最大限度地保护未成年人的身心健康和合法权益。选项A、C、D描述的是制度的副作用、衍生问题或部分功能，而非核心目的。

3.D解析：强制报告的范围主要针对未成年人遭受或者疑似遭受各类侵害的情形，包括但不限于性侵害、虐待（包括身体、精神虐待）、遗弃、意外伤害等。选项A涉及疑似虐待，属于报告范围；选项B虽然是虐待，但保密要求不能免除报告义务；选项C明显属于报告范围；选项D描述的轻微推搡，通常不构成强制报告的严重程度，除非造成明显伤害或具有其他严重情节。

4.A解析：根据《未成年人保护法》等相关规定，学校、幼儿园教职员工等发现或接到未成年人受侵害、疑似受侵害线索的，应当在24小时内向所在单位报告。单位接到报告后，应当及时核实、处置，并按照国家有关规定向公安机关、民政部门等报告。

5.B解析：公安机关是处理侵害未成年人案件的主要执法机关，接到强制报告后负责依法调查、立案侦查等。教育主管部门、民政部门等可能是配合单位或根据情况接收报告并进行转介、救助的单位，但首要的、通常的接收主体是公安机关。报告人所在单位的主管部门