人教版初中道德与法治初二八年级上册-4.2以礼待人-名师教学PPT课件.pptxVIP

人教版（2017部编）道德与法治八年级上册第四课社会生活讲道德第二框以礼待人林芝市察隅县中学韩梅梅

空白演示在此输入您的封面副标题第四课社会生活讲道德第二框以礼待人

学习目标1、知道礼是什么？2、知道文明有礼的重要性。3、树立文明有礼旳意识，做一文明有礼的人。学习重点：文明有礼的重要性学习难点：如何做文明有礼的人

你知道“开笔礼”在何处？（结合视频和自身的生活经验多角度思考）

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待人礼为先1教材P37“运用你的经验”小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？新课讲解

『提示』（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。（2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

西方餐桌礼仪

一、礼的含义是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。知识解读

二、文明有礼的重要性有哪些？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。知识解读

知书达礼先来后到虚左以待扫榻以待入乡随俗礼义廉耻礼尚往来截发留宾地主之谊小组讨论说一说：关于礼仪的成语

（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？探究与分享我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。

高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰（1）小区不文明行为『提示』

（1）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。（2）小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

做文明有礼的人2程门立雪成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”你如何评价杨时和游酢的行为？教材P39“探究与分享”新课讲解

『提示』杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

三、如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。知识解读

练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。练一练

课堂小结以礼待人待人礼为先做文明有礼的人礼是什么文明有礼的重要性仪表整洁、举止端庄在生活中不断学习、观察、思考和践行态度谦和，用语文明文明有礼是人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象

1.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（）A.天下兴亡匹夫有责B.以信立身以诚处世C.善学者能多能者成D.己所不欲勿施于人√随堂演练

2.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（???）

①礼貌????②宽容????③友善????④尊重

Ａ①②③??Ｂ①②④??Ｃ②③④??Ｄ①②③④??√

我宣誓：用语文明，态度谦和，仪表整洁，举止端庄，在社会中不断学习，观察，思考和践行，做一个文明有礼的人，让礼仪之花开遍每一个角落，让社会更加和谐。结束语