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大庆三模语文题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）莅临（wèi）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）

B.确凿（záo）绽开（zhàn）粗犷（kuàng）人声鼎沸（dǐng）

C.贮蓄（zhù）吝啬（lìn）菡萏（hàndàn）花团锦簇（cù）

D.瘫痪（tān）莅临（lì）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）

答案：C

解析：A项“莅临”的“莅”应读“lì”；B项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润烘托花枝召展呼朋引伴

B.抖擞宽敞淅淅沥沥翻来复去

C.瘫痪捶打喜出望外各得其所

D.决别烂漫暴怒无常絮絮叨叨

答案：C

解析：A项“花枝召展”应为“花枝招展”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“决别”应为“诀别”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”程度过重，这里用“屡教不改”更合适；B项“随声附和”是贬义词，指没有主见，别人怎么说，自己跟着怎么说，不符合语境；D项“高谈阔论”多含贬义，指不着边际地大发议论，不合适。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》具有独特的艺术风格，充满了绮丽的幻想、乐观的精神等。

答案：A

解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成，不是孔子及其弟子编写。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的家乡是北京。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

答案：B

解析：A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反复和拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。

7.下列词语中，与“静谧”意思相近的一项是（）

A.安静

B.喧闹

C.寂静

D.宁静

答案：ACD

解析：“静谧”形容寂静无声，“安静”“寂静”“宁静”都有安静的意思，与“静谧”意思相近；“喧闹”意思是喧哗热闹，与“静谧”意思相反。

8.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）

A.东临碣石，以观/沧海

B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪

C.客路青山外，行舟绿水/前

D.夕阳西下，断肠人在/天涯

答案：B

解析：A项应划分为“东临/碣石，以观/沧海”；C项应划分为“客路/青山外，行舟/绿水前”；D项应划分为“夕阳/西下，断肠人/在天涯”。

9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲。

B.“令郎”“令爱”是对别人子女的尊称，“犬子”“小女”是对自己子女的谦称。

C.“赐教”“赐复”是请别人给予指教或答复的敬辞，“惠存”是请别人保存的敬辞。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：这些都是常见的古代文化常识中的尊称和谦称，表述均正确。

10.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物取代旧事物的哲理。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人的思乡之情。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人对大海的赞美之情，没有其他深层含义。