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初中数学分数单元测试题

初中数学分数单元综合能力测试卷：夯实基础，提升能力

同学们，经过一段时间对“分数”这一单元的学习，相信大家已经对分数的意义、性质以及运算有了一定的理解和掌握。这份测试题将帮助你们检验学习成果，发现不足，以便更好地进行后续学习。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。

考试时间：90分钟

满分：100分

考试范围：分数的意义、性质、大小比较、分数的加减法、分数的乘除法（含简单混合运算）

一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列说法中，正确的是（）

A.把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

B.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

C.真分数都小于1，假分数都大于1。

D.最简分数的分子和分母没有公因数。

2.一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的1/2，这个分数就（）

A.扩大到原来的6倍B.扩大到原来的3/2倍

C.缩小到原来的1/6D.大小不变

3.与3/4大小相等的分数是（）

A.6/8B.3/8C.9/10D.1/2

4.下列分数中，最简分数是（）

A.12/18B.7/21C.5/14D.15/25

5.异分母分数相加减，先进行的操作是（）

A.直接分子、分母分别相加减B.通分

C.约分D.以上都不对

6.计算1/2+1/3的结果是（）

A.2/5B.1/6C.5/6D.1/5

7.一个数的2/3是4，这个数是（）

A.6B.8/3C.2D.12

8.一根绳子长5米，用去了1/5，还剩下（）

A.4米B.1米C.4/5米D.24/5米

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

9.3/5的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就是最小的质数。

10.在括号里填上适当的分数。

25分=（________）时

450克=（________）千克

60厘米=（________）米

11.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5/7○3/7

1/3○1/4

3/5○5/9

12.把5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上________。

13.一个果园里，苹果树占总数的2/5，梨树占总数的1/3，苹果树和梨树一共占总数的________（填分数）。

14.一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是________分米。

三、计算题(本大题共3小题，共28分)

15.直接写出得数(每小题2分，共10分)

(1)1/4+1/4=

(2)5/6-1/6=

(3)1-3/7=

(4)1/3×3=

(5)5/8÷5=

16.计算下面各题，能简算的要简算(每小题3分，共9分)

(1)3/4+1/6-5/12

(2)5/9+(3/4-1/2)

(3)8-1/5-4/5

17.解方程(每小题3分，共9分)

(1)x+1/5=3/4

(2)2x-1/3=2/3

(3)3/5x=6

四、解答题(本大题共4小题，共30分)

18.(6分)某工程队修一条路，第一天修了全长的1/4，第二天修了全长的1/3，两天一共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？

19.(7分)一块长方形的菜地，长是9/2米，宽是长的2/3。这块菜地的宽是多少米？面积是多少平方米？

20.(8分)学校图书馆有故事书360本，科技书的本数是故事书的5/6，文艺书的本数是科技书的3/5。文艺书有多少本？

21.(9分)甲、乙两个工程队共同修一条水渠，甲队每天修这条水渠的1/10，乙队每天修这条水渠的1/15。

（1）两队合修，每天一共修这条水渠的几分之几？

（2）如果这条水渠长300米，按照这样的速度，两队合修3天共修多少米？

（3）两队合修，几天可以修完这条水渠？

命题说明：

本试卷注重对分数单元基础知识和基本技能的考察，同时兼顾了对学生分析问题和解决问题能力的检测。题目设置由易到难，覆盖面广，力求体现新课程标准的要求。希望同学们在答题过程中，不仅能展现自己的计算能力，更能深刻理解分数的内涵与应用。祝各位同学取得理想的成绩！

（试卷完）

答题建议：

1.答题前请先将自己的姓名、班级、学号填写清楚。

2.仔细审题，理解题意后再下笔。

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