2025年小学数学课后服务计划 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

小学数学课后服务计划（通用15篇）

按照上级文件精神，为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题，我们学校全面

展开课后延时服务。从上学期到本学期在不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务吸

引力，激发学生学习兴趣。

一、作业当堂做，家长再无忧。

我校的课后延时服务分为两节课，第一节课为作业辅导时间。学生们在校就

能完成家庭作业，而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决，回到家无业一身

轻，可以更好地放松休息。

二、游戏变课程，延时也快乐。

在充分调研的基础上，针对我校活动场地小，学生分布在学校周围的情况，

不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习兴趣。

利用校本课程“快乐游戏课程”为课后服务抓手，根据不同学段儿童的心理特点，

精选益智游戏内容，在室内开展数学游戏课程，比如汉诺塔、九连环、华容道等，

在室外开展传统老游戏课程，比如滚铁环、跳花绳、特色翻花绳、拍方宝等。“快

乐游戏课程”以游戏促学习，最大限度的利用学校有限的空间，让学生的身心都

得到了锻炼。

除了游戏课程，我校还有丰富多彩的特色社团课程。美术社团、舞蹈社团、

合唱队、书法班、快板社团等等，孩子们的特长有了充分展现的舞台。

三、政策暖人心，家校乐融融。

我校延时服务以生为本，从孩子角度出发，将服务工作落到实处。孩子们在

校学得开心，玩得开心，孩子们说：“以前在家写作业总是管不住自己。写作业总

是拖拖拉拉，总被爸爸妈妈骂。现在在学校就完成作业了，不会的题老师也会讲

解解决，回家可以轻轻松松玩了。”

家长们无疑是课后延时服务的最大受益者，他们不必为早接孩子、辅导孩子

功课而发愁犯难，学校就为他们解决了后顾之忧家长们感激地说：“多亏了学校，

把课后延时服务做得这么好，我们可以安心工作，不用担心孩子的接送问题了。”

老师们虽然相对增加了工作量但是可以更全面地了解学生，因材施教，更顺

利地展开今后的教学工作。课后延时服务就像一剂家校温情的催化剂，使家校关

系更加融洽。

在今后的实施过程中，我校将继续探索具有我校特色的课后延时服务工作模

式，以教育温度解决家长后顾之忧，让课后延时服务成为学生喜欢、家长放心、

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

社会满意的民生工程。

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成

长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：

一、基本情况

1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服

务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召

开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组，修订活动方案

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导

小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、

总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。

3、部门责任分工

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相

关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管

理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间

课后延时服务时间