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老师上网课情况总结范文

老师上网课情况总结范文（精选5篇）

老师上网课情况总结范文篇1

“奥密克戎”突袭，以迅雷不及掩耳之势让我们有些措手不及。我组教师在前期完

成“抗疫”志愿者的工作后，临近开学，又迅速调整状态，扛起了教育这面责任的大旗。

四年级组六位班主任，积极响应学校号召。为阻断疫情向校园蔓延，我们用手机、电

脑、微信、表格、疫情防控知识等方式，为学生搭建了一个身离心不离的“空中班级”。通

过微校云，每天依次查验学生以及家长的健康码和行程卡，落实每一位学生的身体情况和

出行动态，确保一个都不能少。摸排学生家庭情况，摸排重点区域学生、未回x学生去

向。对于回x学生，第一时间叮嘱其与居委会联系，准确掌握学生健康状况，及时上报学

校，极大提升疫情防控效率，为学生守好身体的绿色屏障。

同时，我们还利用两天时间用电话对学生进行一对一“家访”，询问孩子开课后的情

况，同时提醒孩子们要劳逸结合，一定坚持体育锻炼，丰富自己的生活，及时帮家长做家

务，并依托学校丰富多样的线上活动稳定学生及家长的恐慌与焦虑情绪，为学生守好心理

的绿色屏障。六位班主任及时发现榜样，利用“抗疫精神”和“冬奥会精神”，结合学生的闪

光点和兴趣点，丰富学生居家生活，引导学生合理利用时间，并时时提醒学生注意用眼卫

生。针对班级“开小差”的学生，我们更是密切家长沟通。通过组建小分队、不定期视频、

电话联系等方式来保证一个学生都不掉队。针对“双职工”家庭，六位班主任担心孩子一个

人在家的安全等问题，总会时不时打电话询问孩子吃饭以及叮嘱孩子用电、用火等安全问

题。

因疫情新学期推迟一周，学习再次成为家长与社会共同关注的问题。在学校总安排

下，我组任课教师结合班级与学科特点，利用多渠道搭建“空中课堂”，坚守传道授业解惑

的职业使命。

我组语文教师群策群力，以微信和钉钉为平台，开展教研，制定教学计划，探讨课堂

问题，研究解决策略，商讨巩固与复习方法。在组长肖带领下，四位语文教师分工合作，

密切配合，有条不紊。闫和鲍两位老教师针对教学重难点以及易错点在每日教研中进行汇

总，为大家上课指明方向。肖xx老师安排每日内容，搜索优质教学资源。史xx老师根据新

授课提前一天总结预习单内容，保证孩子们第二天的上课效率。同时启动早读语音签到、

默写签到、课堂重难点交流互动、点对点布置作业、及时反馈总结，并时时线上答疑，扎

扎实实夯实学生基础，提高学生语文素养。针对古诗、经典篇目等不同课型，及时进行教

学方法调整，或课前复习、或朗诵展示、或一讲一练、或小组比赛，或随时抽查、或互相

评价老师总结，确保学生学习效率与学习质量。同时用非常亲切的鼓励性语言来及时表扬

进步的孩子，鼓舞需要努力的孩子们，确保线上上课孩子们身心愉悦。

四位数学教师在组长王正欢老师的带领下，利用下午时间，微信进行组内教研。根据

不同课型，她们采取相应授课方式，并对比多种教学方法，摸索适合四年级学生线上学习

的活动。为了和学生更有效互动，对于基础课型，王正欢、王立丽、尤颖、代白缘四位教

师分工合作，精心研究优质资源，确定重难点，发现问题进行修改为备课流程。每节课前

针对上节课的问题，她们有的放矢，利用视频学习后验收，学生掌握牢固，说算理，条理

清晰。而对于动手操作课程，则采取引导学生提前预习，学习微课，课后动手操作，教师

及时评价总结提升的方法。与此同时，四位老师及时批改作业，反馈作业情况，每天课前

集中讲解易错点。确保学生学通每个知识点。

韩、王、王是英语教师。她们担任班级众多，为了按时上课，手机上她们特意定了好

几个提前五分钟的闹钟。同时，她们认真教研，钻研教材，并且用心选择适合所教年级的

优质教学资源，使得线上的英语课也是那样的丰富多彩。针对课后朗读以及书写作业，她

们更是认真反馈，仔细听每一位孩子的朗读，不厌其烦地纠正发音，及时鼓励有进步的孩

子，为的就是让学生在新学期就打好基础。在她们的坚持不懈下，孩子们依然对英语课热

情满满，注意力集中，保证了每一节课的课堂效率。

体育课在疫情“停课不停学”期间对于学生的身体素质起了至关重要的作用。陈xx老师

担任着四个年级的体育教学任务。她针对年级特点为学生制定了合理规范的假期体育运动

计划，结合冬奥会，让体育运动融入到我们的生活。开课前期，积极参加微信视频教研，

就如何让学生在网络学习期间利用现有空间开展体育锻炼，舒缓压力，提高免疫力，作为

一种积极的休息方式调节身心，减少网络、手机等不良环境对学生的影响进行认真思考，

分别设计了以柔韧素质、力量素质、心肺功能等练习项目的室内运动训练计划。