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2025国考沈阳市监狱管理岗位申论题库(含答案)
一、归纳概括题(共3题,每题15分)
1.题目
沈阳市某监狱近期开展“职业技能培训”项目,但部分服刑人员参与积极性不高,反映培训内容与未来就业脱节、考核方式不科学等问题。请根据给定材料,归纳整理服刑人员对职业技能培训的主要意见建议,并简要分析问题产生的原因。(要求:全面、准确,不超过300字)
答案
服刑人员主要意见建议:
(1)培训内容与就业脱节,缺乏市场实用性;
(2)考核方式单一,忽视实际操作能力;
(3)培训时间安排冲突,影响其他改造活动。
原因分析:
(1)调研不足,未结合企业用工需求设计课程;
(2)考核标准偏重理论,忽视技能转化;
(3)改造计划未统筹培训与其他活动时间。
2.题目
沈阳市监狱管理局近期发现部分监区存在“监规纪律松散”现象,如违规使用手机、聚集闲聊等问题频发。请根据给定材料,概括监狱管理中存在的监规纪律薄弱问题,并分析其背后的管理漏洞。(要求:条理清晰,不超过350字)
答案
监规纪律薄弱问题:
(1)个别服刑人员心存侥幸,故意违规;
(2)监区巡查频次不足,监管盲区存在;
(3)奖惩机制不严,对违纪行为震慑力弱。
管理漏洞分析:
(1)巡查制度执行不到位,部分监区存在“走过场”现象;
(2)奖惩标准模糊,未能形成有效约束;
(3)心理矫治缺位,对服刑人员行为引导不足。
3.题目
沈阳市监狱管理局收到多起服刑人员家属投诉,反映探视流程繁琐、会见时间缩短等问题。请根据给定材料,归纳家属投诉的主要内容,并分析问题产生的深层次原因。(要求:简明扼要,不超过300字)
答案
家属投诉内容:
(1)探视预约系统操作复杂,耗时较长;
(2)会见时间压缩,情感交流不足;
(3)部分监狱干警态度生硬,解释说明不到位。
深层次原因:
(1)信息化建设滞后,预约流程未优化;
(2)监管资源不足,会见场所容量有限;
(3)干警服务意识淡薄,缺乏人文关怀。
二、综合分析题(共2题,每题20分)
1.题目
沈阳市某监狱尝试引入“心理矫治+职业技能”双轨模式,但部分服刑人员认为矫治“无用”,只关注技能培训。请结合材料,分析该矛盾背后的逻辑关系,并提出改进建议。(要求:逻辑严谨,建议可行,不超过400字)
答案
矛盾逻辑分析:
(1)服刑人员短期功利化思想突出,重视立竿见影的技能培训;
(2)心理矫治效果隐蔽,难以量化,服刑人员感知不到实际帮助;
(3)监狱宣传引导不足,未强调心理矫治对行为改造的深层作用。
改进建议:
(1)强化案例宣传,用成功矫治案例增强说服力;
(2)设置阶段性评估机制,量化心理矫治效果;
(3)将心理矫治纳入职业技能培训前置环节,形成联动效应。
2.题目
沈阳市监狱管理局提出“智慧监狱”建设目标,但部分干警担忧技术替代人工会削弱管理人情味。请结合材料,分析技术与人文管理的关系,并提出平衡二者发展的思路。(要求:观点明确,措施具体,不超过400字)
答案
技术与人文管理关系分析:
(1)技术提升效率,但过度依赖可能忽略个体差异;
(2)人文管理是核心,技术应作为辅助工具而非替代手段;
(3)二者结合才能实现科学化与人性化的统一。
平衡发展思路:
(1)技术应用于流程优化,而非情感交流环节;
(2)培训干警掌握技术工具,同时加强沟通能力;
(3)设立“人文管理”技术标准,如智能预警需结合人工复核。
三、提出对策题(共1题,25分)
题目
沈阳市监狱管理局计划在监区推行“积分制管理”,但初期试点出现服刑人员不理解、积分标准争议等问题。请结合材料,提出完善“积分制管理”的具体对策,并说明预期效果。(要求:对策精准,效果可期,不超过500字)
答案
完善对策:
(1)试点先行,选择监区分类推行,逐步扩大范围;
(2)制定透明积分标准,明确加分项(如劳动积极、学习进步)与扣分项(如违规违纪);
(3)设立积分申诉机制,由监区委员会介入调解争议;
(4)开展积分制宣讲,用案例说明对减刑、生活待遇的影响。
预期效果:
(1)服刑人员行为规范化,监区秩序改善;
(2)减刑评优更公平,提升改造积极性;
(3)干警管理效率提升,减少人为裁量空间。
四、应用文写作题(共1题,25分)
题目
沈阳市监狱管理局拟向市司法局提交《关于优化探视流程的建议》,请代为草拟一份公文,要求内容符合格式规范,理由充分。(不超过450字)
答案
关于优化探视流程的建议
沈阳市司法局:
为回应服刑人员家属关切,提升监狱服务水平,现就优化探视流程提出建议:
一、简化预约系统。改用手机APP一键预约,取消繁琐表格填写,增设语音提示功能。
二、增加会见时段。每周增设两个夜间探视窗口,满足家属工作安排。
三、加强服务培训。对干警开展礼仪规范培训,设立
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