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湖北八市联考试题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.材料一指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

B.材料二认为，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，这决定了中国式现代化进程必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

C.材料三指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这需要正确处理效率和公平的关系，实现效率与公平的有机统一。

D.材料四认为，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，这要求我们既要重视物质文明建设，也要重视精神文明建设。

答案：B

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，其本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义。

B.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这要求我们既要做大“蛋糕”，也要分好“蛋糕”。

C.中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，这要求我们坚持节约资源和保护环境的基本国策。

D.中国式现代化是走和平发展道路的现代化，这要求我们坚持独立自主的和平外交政策。

答案：B

3.根据材料一，中国式现代化具有哪些特征？（6分）

答：中国式现代化具有以下特征：

1）是中国共产党领导的社会主义现代化；

2）既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色；

3）是人口规模巨大的现代化；

4）是全体人民共同富裕的现代化；

5）是物质文明和精神文明相协调的现代化；

6）是人与自然和谐共生的现代化；

7）是走和平发展道路的现代化。

4.根据材料二，中国式现代化为什么必须是全体人民共同富裕的现代化？（4分）

答：中国式现代化必须是全体人民共同富裕的现代化，原因如下：

1）这是由社会主义的本质要求决定的；

2）这是由中国特色社会主义制度决定的；

3）这是由中国共产党的初心使命决定的；

4）这是由我国社会主要矛盾的变化决定的。

5.根据材料三，中国式现代化为什么必须是人与自然和谐共生的现代化？（3分）

答：中国式现代化必须是人与自然和谐共生的现代化，原因如下：

1）这是由我国资源环境承载力决定的；

2）这是由我国资源环境国情决定的；

3）这是由我国生态文明建设的需要决定的。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A.小说开头写“我”在公交车上被挤得喘不过气来，暗示了“我”在城市生活中感到压抑和无奈。

B.小说中“我”对老人的称呼从“老头”到“老爷爷”，反映了“我”对老人态度的转变。

C.小说中老人对“我”的称呼从“小伙子”到“孩子”，反映了老人对“我”的亲近和关心。

D.小说中老人的去世，暗示了“我”在城市生活中失去了精神寄托和依靠。

答案：B

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）

A.小说以第一人称视角叙述故事，增强了故事的真实性和可信度。

B.小说以“我”的视角观察和感受老人，增强了故事的主观性和片面性。

C.小说以老人的去世为结尾，增强了故事的悲剧性和震撼力。

D.小说以“我”的反思和感悟为结尾，增强了故事的哲理性和启示性。

答案：D

8.小说中老人有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（4分）

答：老人的性格特点包括：

1）善良：老人主动给“我”让座，关心“我”的生活，体现了他的善良和关爱。

2）乐观：老人虽然生活贫困，但依然乐观积极，对生活充满希望。

3）坚韧：老人面对生活的艰辛和困难，依然坚强不屈，勇敢面对。

4）无私：老人为了帮助“我”，不惜牺牲自己的利益，体现了他的无私和奉献。

9.小说以“我”的视角叙述故事，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）

答：小说以“我”的视角叙述故事，有以下作用：

1）增强故事的真实性和可信度：以第一人称视角叙述，让读者更容易相信故事的真实性。

2）增强故事的主观性和片面性：以“我”的视角观察和感受老人，让读者更容易理解“我”的心理和情感。

3）增强故事的悲剧性和震撼力：以“我”的视角感受老人的去世，让读者更容易体会到故事的悲剧性和震撼力。

4）增强故事的哲理性和启示性：以“我”的反思和感悟为结尾，让读者更容易领悟到故事的哲理和启示。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.帝曰/朕以天下/付卿/卿以天下/付太子/又何忧/对曰/臣死之日/犹生之年

B.帝曰/朕以天下付卿/卿以天下付太子/又何忧/对曰/臣死之日/犹生之年

C.帝曰/朕以天下/付卿/卿以天下付太子/又何忧/对曰/臣死之日