师范专业认证标准下上海师范大学体育教育专业见习结构化内容体系构建研究.pdf

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摘要

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教育见习作为教育实践的重要环节,对高校培养高质量得到体育教师具

有不可或缺的作用。而教育见习的内容指标设计是教育见习工作是否具有科

学性与有效性的核心。原本的体育教育见习设计存在着缺乏科学理论指导,

每一次见习的目的不明确,时间安排不合理,每次见习的内容具有重复性等

问题,随着师范专业认证工作的不断推行,教育部对各师范专业的教育实践

体系有了较为明确的统一要求,为上海师范大学体育教育专业教育见习结构

化内容指标设

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