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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
《机器人》教学设计
（经典版）
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序言
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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
《机器人》教学设计
《机器人》教学设计（通用16篇）
《机器人》教学设计篇1
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独
立阅读的能力。
教学重难点：了解果园机器人的基本情况，激发学生对机器人世
界和科技的兴趣，培养独立阅读能力。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，上节课我们学了《我家跨上了“信息高速路”》这篇课
文，了解了网络这个神奇的世界，你们知道吗？电脑不但可以使我们
跨上信息高速公路，还可以指挥机器人工作呢！
今天，我们一起来学习一篇与机器人有关的课文。（板书：24X
果园机器人）齐读课题。
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