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2025-10-20 发布于江西
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巧用“单元整体教学”，提升小学英语复习课效益

摘要：温故而知新，复习课是小学英语教学中的一个重要环节，是学习的巩固和继续，更是提高学生综合语言运用能力的过程。然而在实际教学中，上好复习课并不容易。教师如果带领学生进行单元整体复习，从宏观上把握和整合教学内容，积极创设有意义的情境，精心设计符合小学生特点的活动，布置有趣的复习作业，就可以让他们在享受愉悦的同时主动参与课堂，使原本枯燥乏味的复习课变得生动活泼，从而真正达到复习课的有效性。本文结合《义务教育英语课程标准》（2022版）和教学实践，探讨了如何在小学英语复习课中巧用“单元整体教学”，提升教学效果。

关键词：单元整体教学，小学英语复习