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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
初二数学第19章全等三角形的小结与复习华东师大版
【本讲教育信息
一.教学内容：
第19章全等三角形的小结与复习
二.重点、难点：
1.重点：
⑴
⑵熟练掌握全等三角形的判定方法：〔S.S.S.〕，〔S.A.S.〕，〔A.S.A.〕，〔A.A.S.〕，
〔H.L.〕，并灵活应用；
⑶认识尺规作图，掌握五种根本作图，并运用根本方法作图；
⑷学习几个重要的定理及逆定理，并灵活运用.
2.难点：
⑴灵活运用〔S.S.S.〕，〔S.A.S.〕，〔A.S.A.〕，〔A.A.S.〕，〔H.L.〕这些全等判定方法，解
决各种问题．
⑵能灵活运用几个重要的定理及逆定理，提高数学推理的能力．
三.知识梳理：
〔一〕本章知识框架图：
〔二〕本章知识回忆：
百学须先立志。——朱熹
⑴
⑵
“如果……，那么……〞的形式．“如果〞开始的局部就是题设，“那么〞开始的局部
就是结论．
2.公理、定理
⑴公理：
⑵定理：
⑴
⑵
4.三角形全等的识别方法：
识别方法条件注意
边边边〔SSS〕三边对应相等三边分别对应相等
边角边两边及其夹角对应相等必须是两边夹一角，不能是两边对一
〔SAS〕角
角边角两角及其夹边对应相等这两个条件常结合起来用，但不能理
〔ASA〕解为两角及任意一边
角角边两角及其中一角的对边
〔AAS〕对应相等
斜边、直角边直角三角形斜边和一直这是直角三角形全等的特殊识别方法
〔HL〕角边对应相等
注意：SSA和AAA不能作为判定两个三角形全等的条件．
5.判定全等思路：
条件方法思路
找一边SSS
知两边
找夹角SAS
知两角找夹边ASA
找其中一角的对边AAS
找边的另一邻角ASA
一边和邻角找边的对角AAS
知一角一边
找角的另一邻边SAS
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