- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
轴对称第一节感知对称美
感知不对称
感知对称美
感知对称美
PABlCABDEPC对称轴和轴对称图形的定义把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫对称轴.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.对称轴轴对称图形l
轴对称图形两个图形成轴对称图形区别联系两个有特殊位置关系的全等图形1.都是沿着某条直线折叠后能重合;2.可以通过分割或整合互相转化.一个图形具有的特殊形状对称轴和轴对称图形的定义FUXIHUIGUPABlCABPC
轮流按顺序报一个字母,如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形,并说出它有几条对称轴;其他同学认真听,如果报错了,及时提醒.ABCDEFGHIJZLMN趣味互动
趣味互动ABCDEFGHIJZLMN英文字母中的轴对称图形
互相讨论常见的几何图形中哪些是轴对称图形?图形对称轴条数图形对称轴条数长方形正方形平行四边形等腰三角形圆等边三角形线段角2401无数213
小试牛刀1.加快建设体育强国,就是要弘扬中华体育精神.下列体育图标是轴对称图形的是(????)2.围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史.下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是(??)BD
性质一:关于某直线对称的两个图形是全等图形;性质二:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的____________;垂直平分线轴对称性质和垂直平分线ABDEPC轴对称的性质问题一:两个三角形什么关系?问题二:连接PD,CE,它们和对称轴l有什么位置关系?l
线段垂直平分线如图,MN⊥AA′,AP=A′P.直线MN是线段AA′的垂直平分线.线段垂直平分线的定义经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
角的平分线是射线,而对称轴是直线小试牛刀1.下列说法错误的是()A.关于某直线对称的两个三角形一定全等B.轴对称图形至少有一条对称轴C.正方形的一条对角线把它所分成的两个三角形成轴对称D.角的对称轴是角的平分线
MN垂直平分AA’和BB’小试牛刀?C
小试牛刀3.如图,△ABC与△DEF关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是()A.AB∥DFB.∠B=∠EC.AB=DED.AD的连线被MN垂直平分A4.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB的度数为______.10°ABCDEFNMADCA′B50°50°10°40°
垂直平分线的性质与判定二、垂直平分线的性质和判定性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离______.相等判定:与线段两个______距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.端点ABlP1P2P3P1A____P1BP2A____P2BP3A____P3B===
垂直平分线有哪些性质?小试牛刀如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=10,
△ABD的周长是40,则△ABC的周长是()
A.70 B.60 C.50 D.40B解:由垂直平分线的性质可知,AD=CD,AE=EC,∴C△ABC=AB+BD+CD+AC=C△ABD+2AE=60.
德国数学家魏尔说:“美和对称性紧密相关”。数学中存在很多的对称现象和对称图形,学习数学,就应该主动地去探究数学的“对称美”,应用“对称美”去解决问题。
思考与探索思考:如图,AB是⊙O的一条弦(连接圆上任意两点的线段),CD是⊙O直径.(1)该图是轴对称图形吗?(2)能不能通过改变AB、CD的位置关系,使它成为轴对称图形?CDEBA
小组讨论:在刚才操作的基础上,令AB与CD相交于点E,然后沿着直径CD所在的直线把纸折叠,你发现哪些点、线互相重合? 如果把能够重合的圆弧叫做相等的圆弧,那么在右图中,哪些圆弧相等?·OABDEC直径垂直于弦(条件)直径平分弦直径平分弦所对的弧(结论)
垂径定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧.∵CD是直径,CD⊥AB,∴AE=BE,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.推导格式:·OABCDE
您可能关注的文档
- 第六章章末复习课+课件+-2025~2026学年湘教版七年级上册地理.pptx
- 第四章章末复习课+课件-2025-2026学年湘教版(2024)地理七年级上册.pptx
- 第五章章末复习课+课件+2025~2026学年湘教版七年级上册地理.pptx
- 反比例函数课件+2024-2025学年数学人教版九年级下册.pptx
- 实际问题与一元一次方程-方案选择课件-2025-2026学年人教版七年级数学上册.pptx
- 探究与实践 看云识天气 2025~2026学年湘教版七年级上册地理.pptx
- 高频精选:绍兴美声考研真题及答案.doc
- 辽师学硕数学真题及答案2025.doc
- FRM市场风险难点.docx
- 国际竞争中的劳动法适用问题.docx
原创力文档


文档评论(0)