部编版语文四年级下册囊萤夜读说课3篇2025.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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〖部编版语文四年级下册囊萤夜读说课第【1】篇〗

《囊萤夜读》说课稿

一、说教材

《囊萤夜读》是部编版小学语文四年级下册第七单元的一篇文言文，介绍

了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，

不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢

做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。这个故

事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

二、说目标

1.认读“恭勤”等3个生字，会写“囊萤”等7个生字，正确读写“囊萤

夜读恭勤不倦博学多通”等词语。

2.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。

3.正确、流利地朗读课文,从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。

4.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。

5.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

三、说教法

教学中我把指导学生朗读作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴

含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思

都懂，才能正确地断词断句,才能把句子读通顺。

范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如，起到感染学生

的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句，做到准确。要注重指导文言文的

读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。

四、说教学流程

（一）谈话交流，导入课题

1.古时候，有一位热爱读书的人，他是晋代车胤，因为家贫，没钱买灯油，

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。

2.这个故事就是《囊萤夜读》，它是一篇文言文。它千古传诵，流传至今。

3.补充文言文知识：文言文人们通常说古文。我国是一个文明古国，我国

古代有着灿烂的文化，有着浩如烟海的文学艺术瑰宝，他们都是以文言文的形

式记载下来的。我们要去传承民族的瑰宝，就要学好文言文。

4.今天，我们来学习一下这个小故事。（板书：囊萤夜读）学生齐读课题。

（二）读通读顺，感知课文

1.试读，说说读后的感受。师生共同解决生字：囊、萤、恭、勤、博、贫、

焉

2.自由、大声读课文，至少读三遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。

3.读通顺了吗？读流利吗？但是古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。

再次朗读课文，这次要求读得有节奏。

4.教师范读，读出节奏，读出韵味。学生拿笔划分节奏。

5.学生再次自由朗读课文。

6.点名读，齐读。

（三）理解文本，探究交流

1.真是读得越来越有滋味，俗话说：读书百遍，其义自见。文章的大致意

思理解了吗？

先来看一看词语的意思：

（1）囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。

（2）胤恭勤不倦：晋朝人车胤肃敬勤勉而不知疲倦。恭：肃敬的意思。

（3）练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用,思是“用白绢做”。

（4）以夜继日：夜晚接着白天（学习）。