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基于可视化技术的初中数学教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以可视化技术为手段，探讨初中数学教学评价体系的构建，旨在提高教学质量和学生的学习效果。文章首先阐述了可视化技术与初中数学教学评价体系的概念，随后分析了可视化技术在评价体系中的具体应用，最后提出了构建可视化教学评价体系的策略。

关键词：可视化技术；初中数学；教学评价体系；构建研究

一、概念阐述

（一）1.可视化技术的概念

可视化技术，顾名思义，是一种将数据、信息或知识以图形、图像等形式直观呈现的技术。在教育领域，可视化技术可以将抽象的数学概念、公式、图形等以更为直观、形象的方式展现给学生，有助于提高学生对数学知识的理解和掌握。可视化技