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小学语文课堂合作学习对学生口语交际能力的培养研究论文

摘要：本文以小学语文课堂为背景，探讨合作学习对学生口语交际能力的培养。通过分析合作学习的概念及其在小学语文课堂中的具体应用，本文提出了合作学习在培养学生口语交际能力方面的有效性，为提升我国小学生口语交际能力提供了一定的理论依据。

关键词：小学语文课堂；合作学习；口语交际能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.合作学习的概念

合作学习是一种以学生为中心的教学策略，它强调学生之间的互动、协作与共同成长。在小学语文课堂中，合作学习鼓励学生分成小组，共同完成一定的学习任务，从而提高学生的语文素养和口语交际能力。合作学习注重培养学生的团队精神、沟通