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巧选“问”点，让课堂教学更灵动
摘 要：在日常教学过程中，课堂提问是教师在教学过程中运用最为广泛的、高效的教学手段之一。而高效的课堂提问不仅可以促进课堂上的互动，还能激发学生的探究未知欲望，并迅速将学生带入探索未知的境地。教师应该抓住课堂有效的契机点，巧妙地设计问题和充分地鼓励学生提问题，诱发学生思维，让课堂教学更灵动、更高效。
关键词：初中数学 有效 提问
引 言：问渠那得清如许？为有源头活水来。课堂进行提问是课堂教学的“导航”，它不仅能帮助教师传授知识，还能培养学生的基本技能以及促进学生道德情感的发展。学生是课堂学习的主人，教师应“一生为本”挖掘学生的智慧和创造力，设计生动有趣的问题情境，
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