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说明:教参里的参考教案,供大家参考。
【课题】1.1集合的概念
【教学目标】
知识目标:
(1)理解集合、元素的概念及其系,掌握常用数集的字母表示;
(2)掌握集合的列举法与描述法,会用适当的方法表示集合.
能力目标:
通过集合语言的学习与运用,培养分类思维和有序思维,从而提升教学思维能力。
情感目标:
(1)接受集合语言,经历利用集合语言描述元素与集合间系的过程,养成规范意识,发展严谨的作风。
(2)感受利用数学知识描述和研究实际问题的乐趣,发展学好数学课程的信心。
(3;经历合作学习的过程,树立团队合作意识.
【教学重点】
集合的表示法.
【教学难点】
集合表示法的选择与规范书写.
【教学设计】
(1)通过生活中的实例导入集合与元素的概念;
(2)引导学生自然地认识集合与元素的系;
(3)针对集合不同情况,认识到可以用列举和描述两种方法表示集合,然后再对表示法进行对比分析,
完成知识的升华;
(4)通过练习,巩固知识.
(5)依照学生的认知规律,顺应学生的学习思路展开,自然地层层推进教学.
【教学备品】
教学课件.
【课时安排】
2课时.(90分钟)
【教学过程】
教学教学教时
过程师生学间
行行意
为为图
*新阶段学习导入语
介绍中职阶段学习数学的必要性,数学的学习内容、介绍倾听引领
学习方法、学习特点等等.学生
同学们就要开始新的人生阶段了,很高兴可以和大家了解
说明了解
一起度过这段美好的时光。希望同学们可以通过自己不懈新阶
的努力,在毕业后能够找到一个合适的工作,能够独立生段的
存,能够成为为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的能数学
工巧匠.当然要达到这样的目的需要你脚踏实地的认真的学习
学做人、学做事,那么现在请让我们从学习开始……特点
讲解领会
1.学习旅程
学习是一段旅程,对知识的探求永无止境,而且这段旅
重点
程可以从任何时候开始!未来的成功在现在脚下!
是要
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