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学科: 道德与法治
题目: 浅析核心素养导向下的作业设计
——以《少年有梦》为例
单位: 城南中学
姓名: 陈美玲
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浅析核心素养导向下的作业设计
——以《少年有梦》为例
摘要:为了贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,坚持学生为本,遵循教育规律和学生身心健康成长规律。保证学生的休息权利,整体提升学校的教育教学质量,减轻家长负担,回应社会合理关切国家提出了“双减”政策.也就是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。其中与我们学校老师联系最为密切的就是学生过重的作业负担问题。在新课标和核心素养的指导下,更加合理的作业设置成为了重要的教学过程中的一环。
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