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小学英语“绘本阅读”与跨文化交际能力培养研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学英语“绘本阅读”在跨文化交际能力培养中的作用。通过分析绘本阅读的独特优势及其对学生跨文化理解、语言运用和文化包容性的影响，提出有效教学策略，以期为小学英语教学改革提供参考。研究表明，绘本阅读不仅能提升学生的语言能力，还能培养其跨文化交际意识和能力，对全面发展具有重要意义。
**关键词**：小学英语；绘本阅读；跨文化交际能力；教学策略
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**一、引言**
在全球化的今天，跨文化交际能力已成为现代人必备的素养之一。小学阶段作为语言学习的黄金时期，如何有效培养学生的跨文化交际能力，成为教育界关注的焦点。英语作为国
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