国庆节600字的作文2021最新___.docxVIP

2021年国庆节，我带着一年级（3）班的35名学生参加了学校组织的祖国在我心中主题活动。早上8点，我们在操场上举行了庄严的升旗仪式，当五星红旗冉冉升起时，孩子们整齐地唱着国歌，小脸上洋溢着自豪。随后，我们班集体制作了一面长3米、宽2米的手工国旗，每个孩子都在上面写下了对祖国的祝福。下午，我们参观了位于本市文化路上的革命历史纪念馆，孩子们认真聆听了讲解员讲述的革命故事，特别是听到红军长征时吃草根、穿草鞋的事迹时，不少孩子眼眶都红了。这次活动让我深刻感受到，爱国主义教育要从小抓起，让孩子们在亲身体验中理解国庆节的真正意义。

在实际操作中，我们发现让孩子们真正理解国庆节的意义需要更具体的教学方法。为此，我设计了三个层次的实践活动：第一层是红色故事分享会，每个孩子都要准备一个革命英雄的小故事，班上38个孩子中有35个成功完成了任务，其中李明同学讲述的小萝卜头故事特别感人，获得了全班同学的掌声。第二层是国旗知识小课堂，我用实物教具详细讲解了国旗五颗星的含义，并通过提问方式检验学习效果，正确率从最初的60%提升到了95%。第三层是我和国旗合个影活动，我们邀请了专业摄影师来校拍摄，每个孩子都获得了与国旗的合影照片，这些照片后来被制作成了班级文化墙的核心内容。

对于写作指导部分，我重点训练孩子们如何将个人经历与国庆主题结合。我给出了具体的写作框架：开头用今年国庆节，我的句式引入，中间部分详细描述一件具体的事情，结尾表达对祖国的祝福。为了帮助孩子们积累素材，我还组织了国庆见闻分享会，让孩子们轮流讲述自己国庆期间的所见所闻。王小红同学分享的和爷爷一起看阅兵式的经历特别生动，我当场就指导她如何将这些细节写成一篇完整的作文。通过这些具体的指导，孩子们的写作水平有了明显提升，期末作文平均分比上学期提高了8.5分。

一年级（3）班班主任：张老师

2021年10月8日