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历史思维与批判性思维在高中历史教学中的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨历史思维与批判性思维在高中历史教学中的融合策略，分析二者结合的重要性及其在实际教学中的应用。通过对教学实践中的具体案例进行分析，提出一系列具有实用性的融合策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：历史思维，批判性思维，高中历史教学，融合策略

一、引言

（一）历史思维与批判性思维在高中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史素养

在高中历史教学中，历史思维与批判性思维的融合有助于提高学生的历史素养。历史思维使学生能够从历史的角度去分析问题，理解历史事件的来龙去脉，而批判性思维则使学生具备独立思考、辩证分析的能力。二