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今年我作为高一(2)班的班主任,全程参与了为期两周的军训活动。从8月15日开始,每天早上6点准时在操场集合,直到晚上9点结束,我亲眼见证了35名学生在烈日下的坚持与成长。特别是在第三天的野外生存训练中,当气温达到38度时,没有一名学生选择放弃,这让我深刻体会到军训对青少年意志品质的塑造作用。
在实际操作中,我们发现军训中最具挑战性的项目是20公里徒步拉练。9月2日那天,我们从学校出发,沿着312国道行进,途中要经过三个检查点。为了确保安全,我们配备了3名随队医生,每5公里设置一个补给站,提供盐汽水和能量棒。让我印象深刻的是,当走到第15公里时,有3名学生出现了轻微中暑症状,体温达到37.8度,我们立即启动应急预案,让他们在阴凉处休息,同时用湿毛巾物理降温,15分钟后他们恢复正常并坚持完成了全程。
对于队列训练部分,重点是考察学生的纪律性和团队协作能力。我们采用了三三制训练法:每排3人,每列3人,通过反复练习立正、稍息、齐步走等基本动作,使整个班级的整齐度在5天内从最初的60%提升到了95%。特别是在的会操表演中,我们班获得了最佳队列奖,这得益于每天放学后额外加练的1小时,学生们主动要求增加训练强度,这种精神让我十分感动。
总的来看,下一阶段的重点是将军训中培养的纪律意识延续到日常学习生活中。我计划从下周开始,在班级实施军事化管理试点:每天早晨7点准时晨跑,要求学生着装统一,课桌物品摆放整齐。同时,我们将每月评选军训标兵,奖励标准包括出勤率100%、内务整理优秀、集体活动积极参与等三项指标,获奖学生将获得德育加分2分。
高一(2)班班主任:张明
2025年9月15日
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