初中几何模型24讲:专题07 半角模型在三角形中应用(学生版).pdfVIP

初中几何模型24讲:专题07 半角模型在三角形中应用(学生版).pdf

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专题07半角模型在三角形中应用

【专题说明】

半角模型应用比较广泛:理解半角模型的定义,掌握正方形背景中半角模型的模型的应用,掌握等腰直角

三角形背景中半角模型的应用尤为重要。

【知识总结】

过等腰三角形顶点两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。

常见的图形为正方形,正三角形,等腰直角三角形等,解题思路一般是将半角两边的三角形通过旋转到一

边合并成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得到线

段之间的数量关系。

在图1中,△AEB由△AND旋转所得,可得△AEM≌△AMN,

∴BM+DNMN,∠AMB∠AMN,ABAH

△CMN的周长等于正方形周长的一半

在图2中将△ABC旋转至△BEF,易得△BED≌△BCD同理得到边角之间的关系;

总之:半角模型(题中出现角度之间的半角关系)利用旋转——证全等——得到相关结论.

1.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,则BE+DF=EF.

2.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,则AE平分∠BEF,AF平

分∠DFE.

3.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,则.

4.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,过点A作AH⊥EF交EF于

点H,则AH=AB.

5.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,则.

6.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则

7.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则△BME△DFN△AMN△BAN△DMA△AFE.

8.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则.

9.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则.

10.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则.

11.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则.

12.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45º,AE、AF分别与BD相交于

点M、N,则当BE=DF时,EF最小,最小,最大.

【基础训练】

1、正方形ABCD中,E是CD边上一点.

将△ADE绕点A按顺时针方向旋转,使AD、AB重合,得到△ABF,如图1所示,观察可知:与DE相等

的线段是______,∠AFB_______.

如图2,正方形ABCD中,P、Q分别是BC、CD边上的点,且∠PAQ45°,试通过旋转的方式说明:DQ+BPPQ.

2、如图,已知△ABC中,∠BAC90°,ABAC,D,E是BC边上的点,将△ABD绕点A旋转,得到△,

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